让网页跳动起来超链接PPT课件.pptVIP

* 《让网页跳动起来——超链接》 说 课 教 案 辽中县于家房九年一贯制学校 张凌云 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 教材分析 主要内容：制作超链接 《让网页跳动起来——超链接》是辽宁师范大学出版社八年级信息技术上册第六节的内容，本节课是学生在学习了制作简单的文字、图片网页之后的重要学习内容，是今后学习网站制作的基础，在教材中起着举足轻重的作用。 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 学 情 分 析 1、基本情况 学生的个性活泼，思维活跃，积极性高，适应性强。但学生的知识水平不一，个性差异比较明显。 2、采取措施 在设计教学活动时，采用小组 合作的办法，鼓励优秀的学生帮助 基础较差的学生，共同提高。 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 结合学生的实际情况和教材的知识结构以及对教材的分析，我确定了如下教学目标： 知识与技能目标 ：掌握超链接的制作方法。 掌握设置超链接颜色的方法。 掌握设置超链接热区的方法。 过程与方法目标：培养学生的创新精神和创造能力。 体验自主发现、自主探索的学习方法在学习中的运用。 学会与人交流与协作，提高学生的合作意识、能力。 情感态度价值观目标： 提升全体学生的参与度，积极性和主动性。 增强师生间、学生间情感的交流，共同体验成功的喜悦。 通过学生的自我评价，增强学生的自信心。 总目标：提升信息素养 教 学 目 标 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 本着教材内容和学生当前掌握的知识 水平我确立了如下教学重点和难点： 重点：掌握制作超链接的方法 和设置超链接的颜色。 难点：设置超链接热区。 教学 重点 难点 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 信息技术课程的教学特点是以应用为目的，强调学习的实践性。 我主要采取以任务驱动为主线，辅以演示法、探究法。 教 法 自主探索：学生通过自学和实践操作，从中找到正确的操作方法。 分组学习法：培养学生团结协作的能力 学 法 1、教学手段：多媒体网络教学 2、教学资源：学校网站（课件） 媒体 教材分析 学情分析 教学重、难点 教法、学法、媒体 教学过程 信息技术 说课过程 教学目标 教 学 过 程 1、创设情境，激发学习兴趣 2、探求新知，自主学习 3、综合运用，巩固提高 4、反思小结，强化提高 5、自我评价，建立信心 6、板书设计 教师演示自制“学校网站”，通过单击 各网页中的文字、图片，让学生观察所 看到的现象？并进一步提问如何才能 实现在网页间的互相跳转呢？ 引发学生独立思考，提高学生的学习兴趣。 演示文字超链接的制作方法 探究超链接对象变换后的超链接的设置 自主学习超链接颜色的设置方法 探究文字图片超链接的设置 教 学 重 点 的 突 出 如何设置超链接? 如何链接到网站或邮件? 超链接默认颜色是什么，如何改变？ 由浅入深 这样的安排，达到了在培养学生应用知识的能力的基础上，培养了学生的创新精神和创新能力。学生在完成一个个任务的过程中掌握了操作方法，期间实行优帮差的原则，实现共同提高，达到了突出教学重点的目的。