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相关知识点回顾 碳元素形成的单质有哪些？ 猜一猜？ 它，是一种无色无味的气体； 它似乎不重要，因为它总是被人们抛弃； 但却很重要，是它让人工降雨成为现实； 是它钻进冷饮中，为我们驱走炎炎夏日。 它，是谁？ 思考： 在实验室中，应该如何制取CO2？ 实验原理是什么？应该使用怎么的实验装置？ 又应该如何检验？ 实验原理的探究 科学家发现：常温下，用含有碳酸根的物质与相应的酸反应，可以生成二氧化碳。 实验原理的探究 实验原理的探究 如何确定反应的装置？ 制取CO2的实验步骤 如何验证所制出的气体为CO2？ 检验方法： 注意事项 （1）按实验要求装配好仪器。 （2）检验装置的气密性。 （3）加入块状石灰石（或大理石）的方法。 （4）由长颈漏斗加入稀盐酸并控制加入速度。 （5）收集气体的正确方法。 * 碳元素形成的单质有金刚石、石墨、碳60等 碳单质有哪些化学性质？ 可燃性、还原性 它，就是 二氧化碳 我们知道，空气中也存在占空气总体积0.03%的二 氧化碳。如果我们要在实验室中做有关二氧化碳的 实验，我们应该怎么获得二氧化碳？ 课题2 二氧化碳制取的研究 课本：109-112页 用四个实验来探究CO2反应原理 实验药品： 含碳酸根的物质：碳酸钠Na2CO3、大理石CaCO3 酸：稀盐酸HCl、稀硫酸H2SO4 现象 步骤 碳酸钠与稀盐酸反应： Na2CO3+HCl=2NaCl+CO2↑ 大理石与稀盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 碳酸钠与稀硫酸反应: Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 大理石与稀硫酸反应: CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ 迅速产生大量气泡 产生气泡，速率适中 迅速产生大量气泡 开始有气泡产生，反应逐渐 减弱直至停止 实验原理的探究 你从中选择那些药品作为实验室制取CO2原理？ 思考： 大理石与稀盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 应该选择： 原因： 该反应反应速率适中，容易控制， 且产生的气体量比较适中。 现象 步骤 碳酸钠与稀盐酸反应： Na2CO3+HCl=2NaCl+CO2↑ 大理石与稀盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 碳酸钠与稀硫酸反应: Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 大理石与稀硫酸反应: CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ 迅速产生大量气泡 产生气泡，速率适中 迅速产生大量气泡 开始有气泡产生，反应逐渐 减弱直至停止 这是因为反应产生的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面， 阻止硫酸进一步与碳酸钙反应 这是因为浓盐酸具有挥发性，能够挥发出HCl气体，使制得的CO2不纯。 2 、实验室制取气体装置的确定： 发生装置 反应物的状态 反应条件 固体和固体 固体和液体 液体和液体 收集装置 排空气法 排水法 密度比空气的大—— 向上排气法 密度比空气的小—— 向下排气法 （不易溶于水、不与水发生反应） （是否需要加热、加催化剂等） （一般需加热） （一般不需加热） O2 CO2 是否与水反应 气体密度比空气大还是小 反应条件 反应物的状态 二氧化碳和氧气制取实验及相关性质对比 固+液 无需加热 大 与水反应 固+固 需要加热 小 不与水反应 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品 (2) 固+液 (1) 固+固 制取气体的发生装置一般有两种: （一般需加热） （一般不需加热） 收集气体的装置一般有三种: 排水法 向上排空气法 向下排空气法 CO2的密度大于空气，且能够溶解在水中 实验室制CO2的装置 为了避免产生的气体从漏斗中逸出，必须使长颈漏斗的管口在液面一下，而普通漏斗颈太短 可用口径大小适宜的容器代替如，大试管、烧瓶、广口瓶等 2、装药品（先固后液） 3、收集气体 1、检查装置气密性 将导管通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明生成的气体是CO2。反之，不是。 验满方法： 将燃着的木条放在集体瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已集满。反之，不是。 *