江苏省涟水中学20122013学年高二上学期期末考试生物.docVIP

单选题（每题2分，共40分） 1．有关基因工程的叙述正确的是 Ａ．限制性内切酶只在获得目的基因时才使用 Ｂ．DNA连接酶可以切断磷酸二酯键 Ｃ．质粒都可以做载体 Ｄ．基因工程能定向改变生物的性状 作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是　　　　 A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 3．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要性核酸内切酶能识别分子中的GAATTC序列，切点在G和A之，这是利用了酶的 A．高效性 B．专一性C．多样性 D．催化活性易受外界影响．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是  剪刀 针线 载体 受体 A 质粒 限制性内切酶 DNA连接酶 提供目的基因 的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制性内切酶 提供目的基因 的生物 质粒 5．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有 A．抗虫基因 B．抗虫基因产物C．新的细胞核 D．相应性状．1982年美国科学家运用基因工程技术得到体型巨大的“超级小鼠”，其运用的方法是 A．把牛的生长素基因和大象的生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中 B．把人的生长素基因和牛的生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中 C．把植物的细胞分裂基因和生长素基因分别注人到小白鼠的受精卵中 D．把人的生长素基因和牛的生长素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中 依据图，下列关于DNA分子片段的说法中正确的是A．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．②处的碱基缺失将导致染色体结构变异C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+ G）:（T +C）的比例上 关于蛋白质工程的说法错误的是 A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是 ①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列正确的选项是 ①高度分化的动植物细胞都具有全能性 ②高度分化的动物细胞核具有全能性 ③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失 ④高度分化的植物细胞具有全能性 A．①③ B．②④ C．②③④ D．③④ A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或属于外植体 13．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是 A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 ,错误的是 A.利用离心、振动、电刺激等诱导 B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导 C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.快速繁殖、培育无病毒植物 15.“白菜—甘蓝”杂种植株是将白菜与甘蓝的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经组织培养而获得的。对此下列说法不正确的是 A．培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．该培育过程不遵循孟德尔的遗传定律 C．培育过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．动物细胞融合技术与上述培育过程所应用的基本技术相同 1