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湘湖校区会实践申报材料
湘湖校区社会实践申报材料
先进集体
赴浙江省各地寻找感动小分队
二、先进个人
1、吴佳妮(资环学院05旅游管理)
2、章敏敏(人文学院05文秘)
一、先进集体
2、赴浙江省各地寻找感动小分队团队总结
题记:你是否曾经在一个喧闹的城市里感到孤独;
你是否认为在现代社会里没有什么事情能让你感动的流泪;
朋友,请擦亮你们的眼睛,用心去寻找感动,去感受感动,也许你将会受益非浅。
感动的序言
2006年浙江教育学院赴浙江省各地寻找感动社会实践小分队共分为九个小队,分别是杭州队、绍兴队、宁波队、台州队、温州队、金华队、嘉兴队、湖州队、舟山队,总共有六十四位同学参加,各队分别从七月初开始到七月二十号左右结束。在活动中,每个队均有自己地区的领队负责,各分队以寻找感动、发掘感动、呼吁感动、弘扬感动为主题,发扬艰苦奋斗的精神,以记实的角度,通过寻找、走访、拍摄等方式去研究身边的感动人物,感受他们的人生经历,提炼奉献精神。
骄阳似火,烈日当空,炙热的七月,我们各分队的活动相继展开,大家年轻的心如烈日般充满激情,也许是期待大学中的第一次社会实践吧。在活动的开展前期,各小分队成员根据自己所在地的附近去寻找自己认为感动的人物,然后大家把自己收集到的简单资料汇合,大家一起讨论,确定有代表性的人物然后对他们进行专访,发掘他们的感动亮点,感受他们的内心世界。
在活动开展的过程中,我们各分队都遇到了一些困难。我们不但要面对这烈日的酷暑,更多的时候我们在活动的开展中不能很快的得到社会他们的帮助。如为了拿到一份资料,我们队员在烈日下等了两个多小时,等待他们上班;为了赶紧时间去采访下一位人物,队员们就在公交车上用过了自己的午餐;为了采访一位感动人物,队员们不惜花上几个小时,走在崎岖的山路上,直到脚都起泡了、、、但无数的困难我们都越过去了,那是因为我们每一位队员努力的结果,是大家齐心协力、互相帮助的结果。在这次活动中,我们队员们能互相关心,走在炎热的烈日下,有时一句简单的关心问候,让队员们在这炎热的天气里能感觉到一丝丝的凉爽。在这十几天中,我们各领队能及时的向领队老师汇报情况,解决了我们跨地域大的难题。同时领队老师在我们活动开展中能及时的为我们指导,促进我们活动的顺利开展。现在我们可以说暂时的成功了,这是我们六十四位队员和领队老师一起努力而取到的成果。
感动的故事
在这次活动过程中,我们发现许多感动人物,现先简单的介绍几位:
她,是一位人民教师,当她曾经在环境十分艰苦的学校里,她一个人担当起整所学校的职务,当环境好些后,她仍然努力工作。对待学生,她比对待自己的孩子还要好;对待差生,她更加的关心。然而在学生面临着生命危险时,她毫无犹豫的把学生推开,而自己却被那无情的大卡车夺走了生命。她这么一推,始无数人感动;她这么一推,是人民教师的骄傲,她犹如米兰花一样散发着自己的清香。她就是绍兴县平水中心小学教师祝香云老师。
他,以自己的残疾之体,以常人无法想象的毅力,克服病魔对他的摧残,自己创立起了服装厂,取得了无数的成功。然而他在自己的服装厂里,自己却不像一位老板,对待员工就像兄弟姐妹一样,当忙的时候他会和员工一起通宵做衣服。他的毅力深深的打动了她周围的人。他就是金华兰溪自立服装厂经理李跃进。
当那无情的台风来临之时,无数的人们为了安全而转移逃生。而他确主动的站出来,冲在第一线,免费的为水库下游的人民接送,确保了人民群众的生命安全。在平时的生活中,他总是和蔼可亲,默默的奉献在最平凡的岗位上。他就是台州临海出租车司机朱福敏。
无数的感动人物涌现,无数的感动故事在一幕幕的上演,他们的事迹感动了我们这群年轻人,感动了他们周围的人,感动了整个社会。
感动的真谛
面对这些感动的事迹,我们心潮澎湃,我们对他们所做的事情感到肃然起劲,感到他们的人格魅力是如此高大。他们可以抛弃一切,乃至生命,他们为的是什么呢,为的就是奉献自己,为的就是帮助别人,为的就是服务社会。
感动无处不在,其实感动随处可见,只要我们留心我们就会发现许许多多。在献血车上,一个个人为了挽救与自己素不相识的生命而无偿的献出自己的鲜血;在城市的角落中,无数的环卫工人,为城市的美化而默默的工作着,在社会中,有时一个眼神、一个微笑、一声问候,都会始人感动。
感动不需要语言,也不需要太华丽的文字,有时一个人的动作,在他做这一动作的瞬间,会让人们倍感感动;有时一个人的无私奉献,默默的工作在最平凡的岗位上,他们在为社会的繁荣而努力地工作着;有时一个人的一种品质、一种顽强拼搏的精神,不屈不饶的去战胜困难,始我们被他们的精神所打动、所感动。
感动的传染
面对他们感人的事迹,我们真的感觉自己很渺小,我们能做什么呢?我们只有去传播这种感动的精神,同时我们也要向他们学习,去为社会做有意义的事情。
在活动开展的后期,我们社会实
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