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改革与创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。 某校历史兴趣小组的同学准备围绕变革这一主题举办专题活动，请你也来参加这次有意义的活动。 ⑴第一学习小组同学要将图片中的历史人物“对号入座”，请指出下列三位领导人在20世纪所领导的重大变革。（6分，人物、改革） A列宁，实施新经济政策； B罗斯福，实施新政；C邓小平，实行改革开放 ⑵第二学习小组同学要围绕“改革的历史背景和措施”这一主题来展开讨论，你认为上述三位领导人实行改革的历史背景有什么共同之处？图A和图B领导人进行的改革措施上分别有什么创新之处？图C领导人领导的改革过程中形成的重大理论成果是什么？（2分；4分；2分） 背景相同：社会经济发展面临困难； 措施创新：新经济政策允许多种经济成分并存，大力发展商品经济； 罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导； 理论成果：邓小平理论 （3）活动感悟：通过本次活动，你认为三位领导人进行的改革能够获得成功的共同原因是什么？ （4分） 共同原因：①立足国情进行改革，实事求是②制定符合人民利益的政策措施。 图A 图B 图C 【提升认识】正确评价和认识社会主义与资本主义国家的改革 1921年苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放，是20世纪最具影响力的三次改革。这些改革充分表明，资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划经济、市场经济不是哪一种意识形态所独有的方式，评价和认识社会主义与资本主义国家的改革时要和当时的历史条件相联系。 改革没有固定的模式，一切从国情出发 * 四川广安举行纪念邓小平同志逝世二十周年献花仪式 　邓小平同志逝世20周年之际，四川广安各界来到邓小平铜像前敬献花篮。（王军 摄） 　　人民网广安2月17日电（王军）在邓小平同志逝世20周年即将到来之际，2月17日，广安市邓小平故里邓小平铜像广场举行了献花仪式。上午8点30分左右，广安市主要领导，市级各部门、各系统，各区市县、园区干部职工，以及社会各界群众来到邓小平故里，怀着无比崇敬的心情，肃立于邓小平铜像前，鞠躬献花，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，表达家乡人民对伟人的无限崇敬和怀念之情。  　　改革是成就“中国梦”的必由之路。正是因为有了坚持不懈的改革，我们才会如此接近民族复兴的伟大梦想。 --------习近平 改革：指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。 改革是历史发展的要求和产物。改革是社会发展的重要动力。每一个国家、民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。 中 国 史 考点 能级要求 中考预测 识 记 理 解 运 用 商鞅变法（B） √ √ 1、立足史实，综合考查。如沿着历次中外历史上的重大改革分析改革发生的原因，改革与革命的区别，生产力与生产关系的联系等。 2、中外史知识相结合的综合考查，例如：洋务运动、戊戌变法、日本明治维新之间关系的考查，新经济政策、罗斯福新政和改革开放之间异同点的考查等。 3、时政热点的渗透，如邓小平逝世20周年。 北魏孝文帝改革（B） √ √ 洋务运动及其地位和作用（B） √ √ 戊戌变法及影响（B） √ √ 中共十一届三中全会（C） √ √ √ 家庭联产承包责任制（A） √ 深圳等经济特区及其作用和影响（A） √ 国有企业改革（A） √ 世 界 史 考点 能级要求 中考预测 识 记 理 解 运 用 日本大化改新的基本内容（A） √ 4、对比中外历史改革的成功与失败，日本历史上的两次重大改革，突出情感态度价值观的考查。 5、分析社会主义与资本主义制度下的经济制度改革，体会计划与市场的关系。 西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位（A） √ 俄国农奴制改革及其作用（B） √ √ 日本明治维新及其作用（B） √ √ 十月革命与社会主义建设方面的探索（C） √ √ √ 罗斯福新政（C） √ √ √ 社会主义国家的改革与演变（A） √ 改革和革命的最大区别是什么？ 改革和革命最大的区别 1、背景不同：改革时社会背景相对平和，革命时社会背景相对动荡。 2、方式、力量不同：改革是国家和政府主动采用的一种自上而下的和平的方式；而革命一般是由群众发动的自下而上的暴力方式。 3、根本目的不同：改革是为了维护和巩固自己的统治。革命是推翻旧的社会制度，建立新的社会制度。 4、对生产力影响不同：改革由于采用的是平缓的、主动的方式，是对以往社会制度的完善与改进，因此，在改革的同时不会造成生产力的破坏，这在一定程度上说是有利于社会发展的。而革命采取的是暴力、流血的手段，因此革命必然对国家机器，对社会生