有效进行民办高校思想政治教育“三重视”.docVIP

有效进行民办高校思想政治教育“三重视” 　　摘要：随着我国社会主义市场经济的发展，我国民办高校的思想政治教育的发展也迫在眉睫。有效地进行民办高校的思想政治教育，必须“以学生为本”，做到“三重视”。 　　关键词：有效；民办高校；思想政治教育；三重视 　　一、民办高校思想政治教育现状 　　随着我国社会主义市场经济的逐步发展，社会制度的改革完善，我国民办高等教育也在不断地发展，办学规模和办学质量不断提高，而由于民办高校的性质及办学特点往往使学生的思想政治教育处于薄弱环节。 　　民办高校一般实行董事会领导下的校长负责制，削弱了党委作为德育工作的组织保障的力量。为了在和公办院校的竞争中取得一席之地，民办高校往往在办学模式上注重学生专业技能的培养，以促进学生就业为目的，忽视学生思想方面的教育。同时，民办高校的教师队伍不稳定，专职思想政治教师很少，一般大班授课，很难做到针对性，一线思想政治教育工作者——学生辅导员，往往在民办高校中承担着大量繁琐的事务性工作，较少有时间来做思想政治教育工作。 　　二、加强民办高校思想政治教育的必要性 　　信息化时代，信息传播的丰富性、快捷性，对当代青年大学生来说开阔了视野、拓宽了知识领域，但同时也严重地冲击了他们的世界观、人生观、价值观和道德观，带来了负面的、消极的影响。我国正处于市场经济发展阶段，制度还有待健全，所以加强对民办高校学生的思想政治教育必须且急迫。同时市场经济本身的特点，即平等性、开放性、法治性等，要求介入市场的主体必须具有与市场经济相适应的内在素质，诸如平等意识、竞争意识、创新意识、协作精神、诚实守信等，这又为民办高校思想政治教育增添了新的内容。[1] 　　三、有效进行民办高校思想政治教育须“三重视” 　　中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育应“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性”。民办高校由于其办学特点和学生的特殊性，要使思想政治教育工作落到实处应该做到“以学生为本”，根据学生的特点因材施教，???势利导，须做到“三重视”。 　　1.重视大学生的内在心理需要 　　胡锦涛在十七大政治报告中明确指出：“加强和改进思想政治工作，要注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”民办高校的大学生有以下特点：个性张扬；心理自卑，容易失衡；学习素质与习惯相对较差，自信心与进取心相对不足；职业意识较强，但对就业感到渺茫。 　　与公办高校的大学生相比，民办高校的大学生更渴望得到尊重与理解。思想政治教育工作要和心理健康教育结合起来，根据学生的心理需要组织设计开展教育活动。学校思想政治工作部门和心理咨询中心可以根据不同年级学生的特点和需求，开展讲座、心理沙龙、团体辅导、素质拓展等多种形式的教育活动，以解决大学生在校期间容易遇到的各种心理及情绪问题，提高同学们的心理素质，全面提高他们的能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观、学习观、恋爱观以及就业观。学校思想政治教育辅导员在做学生工作的时候应该本着“以诚待人，以生为本”的态度多与学生沟通交流，理解他们内心，了解他们所想，充分尊重学生，用爱心启迪学生。 　　2.重视大学生的个体差异 　　如今的在校大学生大都是被称为“个性化”的90后一代。有关分析指出，90后大多具有如下的特点：好奇心强、接受新生事物能力强；很多人都有一技之长；自信又脆弱，敏感而自私；往往具有成年人很难理解的古怪爱好；张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；虽处于网络时代，信息和知识丰富，但内心容易空虚。对于如此个性而又矛盾的90后群体，我们的思想政治教育工作要破除传统的说教方式，重视学生的个体差异，有针对性地进行教育，才能使教育深入学生心中。 　　重视个体差异的思想政治教育包括：发现学生的特殊才能予以有针对性的培养和引导；对有不良习惯和行为倾向的学生帮助其分析原因，予以适当的引导和矫正；帮助不同的学生发现自己的长处，找到自身的潜能，并帮助他们发挥潜能，达到完善，从而让他们正确认识自我，树立自信，形成独立高尚的品格。[2] 　　学校德育部门应组织开展形式多样，内容丰富新颖，有意义的校园文化活动，要将大多数同学吸引到活动中，充分发挥同学们的特长，让同学们在活动中发现自身的“闪光点”，提高同学们的主动性和自信心，自觉地接受教育。学校思政教育工作者也要注意根据学生特点因材施教，让每一个学生都能发展自己的个性和才能，从而调动和引发学生内在的学习动力和兴趣。 　　3.重视大学生的自我教育 　　自我教育是个体根据思想政治教育主体的要求和自身发展的需求，有目的、有计划、自觉地对自我提出任务，把自我作为认识和改造的对象，通过自我认识、自我选择、自我反省、自我调控等方式，提