2015学年度五年级数学三月月考试卷.docVIP

2014-2015学年度五年级数学三月份月考试卷 说明：用蓝色钢笔答题，满分100分。 一、填一填。（每空1分，共26分） 1．一个数的倍数的个数是（ ）个，其中最小的倍数是（ ）。 2．数A是一个不为零的自然数，它的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。 3．任何偶数加偶数，和一定是（ ）的倍数。 4．在括号内填上适当的质数。 16＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 24＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 5．既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ）。 6．4.8平方米=（ ）平方分米 800mL=（ ）L 3立方分米=（ ）（ ）08 m3=（ ）d（ ）2500 cm3=（ ）dm3 7800毫升=（ ） 二、选一选。（每题2分，共8分） 1．相邻两个体积单位之间的进率是（ ）。 A．10 B．100 C．1000 2．两个奇数的和是（ ）。 A．质数 B．合数 C．偶数 D．因数 3．一个边长是质数的正方形，其面积一定是（ ）。 A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数 4．5个棱长为1cm的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）。 A．16 cm2 B．18 cm2 C．22 cm2 D．24 cm2 三、判一判。（每题1分，共5分）新 课 标 第 一 网 1．只有两个因数的数，一定是质数。 （ ） 2．任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。 （ ） 3．所有的合数都是2的倍数。 （ ） 4．长方体的6个面中，最多只能有4个面是正方形。 （ ） 5．把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。 （ ） 四、完成下表。（算一算，填一填。）（共8分）X k B 1 . c o m 五?、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。（9分）新 课 标 第 一 网 六、按要求填空（12分） 七、解决问题（共32分） 1．一间客厅的面积是48平方米，用长为1.2米，宽为1分米，厚为0.1分米的木板铺地，至少需要这样的木板多少块？（8分） 2．一团彩带，可以捆扎1个如下图的礼盒。如果结头处的绳子长20厘米。求这团彩带的长度。（12分） http:/ /www.x 3．学校准备砌一道长为50米，厚为24厘米，高为3米的砖墙，如果每立方米用砖520块，至少要准备多少块砖？（12分）  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生