2017版（人教版）高中数学修1-1（检测）：3.3导数在研究函数中的应用课时提升作业（二十三） 3.3.2 Word版含解析.docVIP

课时提升作业(二十三) 函数的极值与导数 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2015·天津高二检测)函数y=f(x)是定义在R上的可导函数,则下列说法不正确的是　(　　) A.若函数在x=x0时取得极值,则f′(x0)=0 B.若f′(x0)=0,则函数在x=x0处取得极值 C.若在定义域内恒有f′(x)=0,则y=f(x)是常数函数 D.函数f(x)在x=x0处的导数是一个常数 【解析】选B.f′(x0)=0是函数在x=x0处取得极值的必要不充分条件,故B错误,A,C,D均正确. 2.设函数f(x)=xex,则　(　　) A.x=1为f(x)的极大值点 B.x=-1为f(x)的极大值点 C.x=1为f(x)的极小值点 D.x=-1为f(x)的极小值点 【解析】选D.f′(x)=ex+xex,令f′(x)=0得x=-1,当x-1时,f′(x)0;当x-1时,f′(x)0,故x=-1时取极小值. 【补偿训练】设函数f(x)=+lnx,则　(　　) A.x=为f(x)的极大值点 B.x=为f(x)的极小值点 C.x=2为f(x)的极大值点 D.x=2为f(x)的极小值点 【解析】选D.f′(x)=-+=,令f′(x)=0得,x=2,当x2时,f′(x)0;当x2时,f′(x)0,故x=2时取极小值. 3.已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围 是　(　　) A.-1a2 B.-3a6 C.a-1或a2 D.a-3或a6 【解析】选D.f′(x)=3x2+2ax+a+6,函数f(x)有极大值和极小值,则 f′(x)=3x2+2ax+a+6=0有两不相等的实数根,即有Δ=(2a)2-12(a+6)0, 解得a-3或a6. 4.(2015·济宁高二检测)已知f(x)=x3-px2-qx的图象与x轴切于(1,0),则f(x)的极值情况是　(　　) A.极大值为f,极小值为f(1) B.极大值为f(1),极小值为f C.极大值为f,没有极小值 D.极小值为f(1),没有极大值 【解析】选A.由函数f(x)=x3-px2-qx的图象与x轴切于点(1,0)得:p+q=1,p2+4q=0.解出p=2,q=-1, 则函数f(x)=x3-2x2+x, 则f′(x)=3x2-4x+1,令f′(x)=0得到:x=1或x=. 当x≥1或x≤时,函数单调递增;当x1时,函数单调递减,所以极大值为f,极小值为f(1). 【补偿训练】(2014·宿州高二检测)设a为实数,求函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R的单调区间与极值. 【解析】因为f′(x)=ex-2,令f′(x)=0, 解得x=ln2, 当xln2时,f′(x)0,函数单调递减; 当xln2时,f′(x)0,函数单调递增; 故函数的减区间为(-∞,ln2), 增区间为(ln2,+∞), 当x=ln2时函数取极小值, 极小值f(ln2)=eln2-2ln2+2a=2-2ln2+2a. 5.若a0,b0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等 于　(　　) A.2 B.3 C.6 D.9 【解题指南】利用函数在x=1处有极值得到a,b的关系式,再利用基本不等式求最大值. 【解析】选D.f′(x)=12x2-2ax-2b, 因为函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值, 所以f′(1)=12-2a-2b=0, 即a+b=6,则ab≤=9(当且仅当a=b=3时,等号成立). 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.函数f(x)=x3+3mx2+nx+m2在x=-1时有极值0,则m+n=　　　　. 【解析】f′(x)=3x2+6mx+n,则 代入解得或 当m=1,n=3时, f′(x)=3x2+6x+3=3(x+1)2≥0, 函数f(x)无极值,舍去. 故m=2,n=9,故m+n=11. 答案:11 7.(2015·陕西高考)函数y=xex在其极值点处的切线方程为　　　　. 【解析】依题意得y′=ex+xex, 令y′=0,可得x=-1, 所以y=-. 因此函数y=xex在其极值点处的切线方程为y=-. 答案:y=- 8.(2015·邢台高二检测)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取得极值10,则f(-1)=　　　　. 【解析】f′(x)=3x2+2ax+b,由题意得 得 解得:或所以f(x)=x3-3x2+3x+9或f(x)=x3+4x2-11x+16,故f(-1)=2或f(-1)=30. 答案:2,30 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.(2015·安徽高考)已知函数f(x)=(a0,r0), (1)求f(x)的定义域,并讨论