麻城三河中学金碧思索前进.docVIP

（欢迎进入JJ网）在思索中前进 三河中学 金碧 在参加“两课”后,我内心里充满着无穷无尽的思考,现如今的社会十分复杂,对人的素质要求在不断提高,如果我们不及时调整心态,时刻发愤图强,刻苦钻研,我们将很有可能被社会淘汰,学生还很幼稚,不懂事,不理智,不知道社会这潭水很深,一旦陷入就无法自拔,所以,身为人师太阳底下最光辉的使者,我们应当挑起教育学生改变社会的这一历史重任,现在我想提出我的几点看法: 学校应当建立宣泄室,并配备心里咨询师. 90后的学生在很大程度上受到网络社会高科技的影响,加之农村很多家庭的父母迫于生计都外出打工,孩子缺乏亲情及家庭教育,因此,他们的性格多半傲慢,暴躁,冲动,稍不留神,就会作出失去理智的事来,让人有口难言,无可奈何,我在网上看到有些工厂,有些机关,为缓解职工压力,专门配备了一些高科技游戏机,甚至有经理的电子图像,当你觉得压抑和委屈时,你可以一拳打飞他的头,学校虽然做不到如此,但是也可以留一间教室,里面放一些沙袋,木桩,回音壁等,让学生在觉得压抑和烦恼时能有地方发泄,应当可以有效控制他们搞破坏,同时,我们再由心里咨询师对那些心里不健康,有违纪习惯,性格孤僻的学生及时进行心里疏通和教育,有效从心里和情感上感动和感化他们. 教育部应当准许使用戒尺和惊堂木 上面我们说到社会和农村很多不利于教育的现状,农民的素质本来就落后,再加上现在有部分农民外出打工挣了一些钱,有的买了楼房,有的还买了小车,更减弱了他们对读书的认识及对孩子学习教育,因此,90后的很多学生无学习兴趣和信心,他们学会了抽烟,喝酒,上网聊天,谈情说爱,学校领导,老师时刻进行观察,清查,教育,似乎永远无法杜绝,更有甚者,为了晚上外出上网,竟从教学楼二楼往下跳,实在让人担心和害怕,而在前几年教育方面出了一些事情,国家便规定什么教师不准体罚和变相体罚学生,所以,搞的老师不赶越雷池一步,想管又怕管,光说又不管用,加上现在有些家长动不动因一些小事来学校扯皮,让学校一点办法也没有,学生更加肆无忌惮起来,所以,我建议教部在学校办公资料中配备戒尺和惊堂木,戒尺打手心痛但不伤人,惊堂木很响但不会让人受惊,当然,我要声明,这不能算惩罚,而是一种很好的教育辅助手段,这样一来,老师必然敢依法管,学生也会警觉起来. 三. 政府应当建立一个家长学校,每年将家长集中起来进行2次以上的“家庭教育方法座谈”,加强和提高农村家长对读书的认识和教育孩子的方法. 在走访的过程中,我感觉到农村家长对读书的认识很差,表现出极大的随便和无奈,一味的寄托学校管理和教育,有些家长平时对孩子不闻不问,一到孩子犯错,就对孩子破口大骂,拳脚相加,甚至跑到学校扯皮,把一切责任和过错推给学校,孰不知,小孩模仿能力超强,他们也学会了打架骂娘,仇恨老师,家庭教育应是第一位而且最重要的,父母的素质和行为会影响孩子的一生,因此,我认为要真正教育好孩子,我们应当先教育好家长,提高他们的思想意识,要求他们大力支持和配合学校工作,教育他们用正确的方法教育自己的孩子,达到学校教育与家庭教育共赢.