广东省广州市2017_2018学年中考历史小题专测无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（含解析）新人教版.docVIP

无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”这表明林肯政府的首要任务是 A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度 B．寻找向南方妥协的借口 C．坚决主张废除奴隶制度 D．坚决维护国家统一 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查美国南北战争的相关知识点。根据林肯所说的“最高目标是拯救联邦”可知，林肯政府的首要任务是反对南北分裂，坚决维护国家统一，故选D。考点：人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（ ） A．大化改新 B．倒幕运动 C．明治维新 D．美国扶植 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。19世纪中期，日本闭关锁国的大门被美国打开，为了摆脱民族危机，日本实行明治维新。明治维新使日本摆脱了民族危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,故此题选C。 【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折 美国南北战争中引发大批黑人加入北方军队，扭转北方不利战局的重要文件是（ ） A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《宅地法》 D、《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题干所给信息，分南北方军队的战争只能是美国南北战争。另外在美国南北战争中，只有《解放黑人奴隶宣言》起到了这个作用。所以答案选D 考点：人教版新课标九年级历史上册?无产阶级斗争和资产阶级统治的加强?美国南北战争； 由于翻译的不同，导致人教版教材上称“汉谟拉比法典”，到了华东师大版教材中却成了“汉穆拉比法典”。但在百科里搜索时，二者因属同义词会自动跳转。按此原理，下列词组不能实现互相跳转的是( ) A.“英国资产阶级革命”和“英国清教徒革命” B.“圈地运动”和“羊吃人运动” C.“拿破仑法典”和“法兰西第一共和国宪法” D.“美国南北战争”和“美国内战” 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查拿破仑法典的相关知识点。根据所学知识，《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，是法兰西第一帝国时期制定的，充分反映了资产阶级革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范，恩格斯曾称它为“典型的资产阶级社会的法典”。选项中C符合题意，故选C。 考点：人教版九年级上·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国 林肯在竞选中主张解放黑奴，1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布《解放黑人奴隶宣言》。这表明他在此期间的最高宗旨是 A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．团结黑人奴隶，战胜南方叛军 C．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 D．保护白人利益，坚持种族歧视 【答案】A 【解析】 试题分析：题干里的“林肯”、“解放黑奴”是解题的关键，本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。依据已学知识可知，19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾不可调和，最终美国南北战争爆发，在战争开始之前，林肯主张维护国家统一，通过和平方式废除奴隶制，战争开始后，为了扭转战局，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，从中可以知道，林肯始终主张拯救联邦政府，维护国家统一，故选A。 考点：人教版九年级上册·美国南北战争·战争的爆发 从结果看,19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是 A.维护了国家统一 B.加强了国家对经济的全面干预 C.巩固了美国的资本主义制度 D.改变了国内种族歧视状况 【答案】C 考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·罗斯福新政; 人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都 A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“赎买”土地 C．因为大规模内战而颁布实施 D．有利于各自资本主义的发展 【答案】D 考点：人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国农奴制改革；人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争 1861年，伊凡获得人身自由，同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断与他有关的历史事件是（ ） A. 日本明治维新 B. 俄国农奴制改革 C. 美国南北战争 D. 英国工业革命 【答案】B 【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转