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对话与共进高校思想政治工作新模式 　　【摘 要】高校思想政治工作的实质是大学生的政治社会化，转型期大学生政治社会化的关键是树立正确的政治意识。文章从当代大学生政治意识的特点出发，提出高校应转变观念，建立思想政治工作的新模式：对话与共进。高校改变“训话”、“独语”式的教育模式，建立多元主体间的平等“对话”，贴近学生，关注学生的生活维度，建立“协商式民主”的校园文化，多元互动交流，实现多元主体间的“共进”。 对话是起点，也是手段、方式，共进是目的，是归宿。 　　【关键词】思想政治工作；政治意识；对话；共进 　　社会的有序、健康发展离不开人的政治社会化。高校承担者为我国社会主义建设输送政治素质过硬、学有专长的高级人才的特殊使命，形成正确的政治意识是现代高等教育对大学生进行政治素质教育的要求，是当代大学生实现政治社会化的关键，也是新时期加强和改进高校思想政治工作的重要内容。“师者，传道，授业，解惑也”，高校思想政治工作就是“传道”的过程，也即通过有组织、有目的的教育活动帮助大学生树立符合社会发展规律的、科学的政治意识。 　　一、当代大学生政治意识的特点 　　公民的政治意识，是指“在一定的社会政治经济形式下，人们对国家政治关系、政治制度、政治行为等客观政治现实在其头脑中的主观反映，主要表现为人们的政治立场、政治方向、政治思想、政治心理及政治道德等各方面。”政治意识作为客观存在的政治现实和人的主观能动性的互动体现，必然随着政治现实、政治环境的变化而变化，并且由于人的差异性而呈现出形态多样。 　　20世纪中后期以来，我国政治现实、政治环境发生了翻天覆地的变化。国际上，经济全球化、政治民主化、信息网络化发展迅猛，从根本上改变了人们的生产、生活方式，甚至思考方式；中国国内进入了全面转型时期，即由农业社会向工业社会、信息社会过渡，商品经济向中国特色社会主义市场经济过渡，改革进入了攻坚阶段，政治体制改革、经济体制改革取得了可喜的成就，但也出现了许多新的社会问题：如贫富差距过大、社会不公等。社会的转型推??了思想的变化，在这个过程中，世界各国的文化、价值观、制度与生活方式不断交融，相互碰撞，产生了价值信仰的多元选择。青年大学生作为富有知识、富有创新意识的一代，其政治意识、政治心理呈现出不同于以往时代大学生、不同于其他社会群体的特点，具体体现在以下几个方面：①政治认知趋于理性化，政治认同感较高。根据笔者2012年在云南四所本科大学所做的400份问卷及50人次的深度访谈的调查结果显示，“92%的大学生认为树立正确的政治意识非常重要或者重要，76%的大学生经常或有时间就关注、谈论国内外大事，90%的大学生认同我国的基本政治制度，87%的大学生递交了入党申请”，这些数据都说明大学生的政治认知趋于理性，对党和国家的政治认同感较高。大学生们经过多年的系统的现代学校教育，基本的科学理性已经确立，对自己的权利、义务有清醒的认识，大学生们大多积极地投身于校园文化建设，积极参加各种校园活动，以主人翁的姿态投入到学校管理中，并且认为这是锻炼自己才干的绝佳机会。②在政治评价上，大学生显现出功利性。市场经济的建立但是还不完善，市场趋利意识的建立，规则意识的缺失，功利原则的大行其道，使得大学生的处事明显带有功利色彩，“利己”成为评判一切的价值标准。在问及“入党的动机时”63%的同学选择了“毕业后好找工作”，所有这些都表明大学生在价值判断上的功利性。③价值选择的多样性。改革开放的进一步全面、深入发展，各种社会思潮涌入国门，再加上信息网络时代信息传播的“非直线式”传播，西方发达国家利用经济上的优势，进行文化霸权，混淆视听，极大地冲击、冲淡了马克思主义的主流意识形态，给高校思想政治工作带来新的挑战：如何在多元价值选择中保持主流意识形态的优越性、解释力和说服力，这是个需要思想政治工作者深入思考的。④政治认知中同时存在偏激性。大学生大多对改革持肯定态度，但对改革中出现的一些困难、挫折不能正确看待，如面对目前持续出现的官员腐败，贫富差距过大、日益严重的分配不公，居高不下的大学生失业等现象，今天的大学生也往往做出比较偏激的判断和评论，认为学校的政治理论课没有用处，只要有可能就逃课，对学校组织的政治活动具有逆反情绪，这些都说明大学生政治意识中的偏激因素也是需要引起我们关注的，也正是思想政治工作要做细、做实的原因。⑤政治意识的不稳定性。青年大学生政治心理具有强烈而多变的色彩，他们经常会处于“肯定与否定”“积极与消极”等心理的两极状态，对事物的评价、认知受偶然事件的影响非常大，具有较明显的不稳定的特点，这就需要高校坚持用科学理论武装人，加强大学生马克思主义政治观的系统学习，学会从多角度、多种认识方法的相互统一中去认识政治问题或政治现象，深入剖析问题的本质，形成较为稳定的政治意识。