分数乘整数doc.docVIP

课题 分数乘整数 教学目标 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合实例，通过对分数连加的研究，是学生掌握分数乘整数的意义，计算方法，能够比较熟练的计算。 通过观察比较，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。 引导学生探求知识的内在联系，激发学生的学习兴趣。 重点 难点 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。总结分数乘整数的计算法则。 授课时间 1课时 教学资源、教具 个性化修改 教 学 过 程 教学过程： 一、复习 1、（1）列式： 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ （2）把下列加法算式改写成乘法算式： 7+7+7+7= 9+9+9+9+9= （3）整数乘法的意义是什么？ （4）计算： ++= ++ = 2、++这道题我们还可以怎样计算？ 3、分数乘整数怎样计算？在计算过程中要注意什么？ 二、新授 1、师生共同合作完成 （1） ++这道加法算式中，加数各是多少？（都是 ） （2）表示几个相同加数的和，我们还可以用什么方法来计算 ++ =怎么列式？（乘法，×3）（3）++=那么++=×3所以 ×3=（ ）=，同学们想想看， ×3=，计算过程是怎样的？谁把她补充完整。 2、小