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以就业为导向的计算机基础课程教学实践与探索 XXX 广州番禺职业技术学院， 广东广州（511483） 摘要：高校计算机基础教育经过多年的探索，取得了许多成功经验，但学不能用、学不够用和重理论、轻技能的现象还比较严重。本文通过对高校非计算机专业近几届毕业生计算机应用能力现状调查研究，在分析高校计算机基础课程教学中存在的主要问题的基础上，结合我们多年的教学实践，探讨了从应用出发、面向社会需求的课程体系构建、课程开发、一体化教学等计算机基础课程的教学理念和方法。 关键词：计算机基础课程 职业岗位 课程体系 课程开发 一体化教学 1 引言 “要加速推进信息化，积极利用信息技术，大力改造传统产业，以信息化带动工业化”我国“十五”计划提出的实现我国经济结构战略性调整的战略方针企业将信息化广泛应用于技术开发、市场开拓和产业调整中，使企业数据通信网络化、经营管理电子化、生产流程自动化、产品设计智能化、信息服务社会化。特调查。调查对象基本情况 ]。这样，自然会造成学的用不上，用的没学过的尴尬局面。 3.4 教学目标不明确 计算机基础教学应着力于计算机基本知识和能力的培养，着力于培养学生的“计算机意识”，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力。特别要掌握利用计算机作为工具去解决问题的过程、方法，熟悉有关专业软件的使用。目前，计算机基础课程教学中，还存在较严重的为教计算机而教计算机的现象