寿市三觉学区义务教育均衡发展创建工作简报.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 19 寿县三觉学区义务教育均衡发展创建工作简报 第一期 目录 ★三觉学区管理委员会推进义务教育均衡发展实施方案…………1 ★三觉学区推进义务教育均衡发展工作领导小组名单……………7 ★三觉学区推进义务教育均衡发展包保安排表……………………9 ★三觉学区义务教育均衡发展推进工作时间安排表………………10 ★谢广祥到三觉初中调研义务教育均衡发展工作…………………11 ★三觉镇分管副镇长毛璐到各校调研义务教育均衡发展工作……13 ★从维德到三觉初中督查义务教育均衡发展和教育改革工作……13 ★三觉学区召开义务教育均衡发展工作推进会……………………14 三觉学区管理委员会推进义务教育均衡发展 实 施 方 案 为加快推进三觉学区义务教育均衡发展，确保2017年寿县义务教育均衡发展创建工作顺利通过省级评估验收、国家认定，根据中央和省、市、县、镇等有关文件精神，结合三觉学区实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以国家和省、市、县推进义务教育均衡发展实施意见为指南，深入贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加快推进我镇义务教育资源的优化和均衡配置，逐步解决全镇学校之间发展差距较大的问题，全面实现三觉学区义务教育发展“基本均衡”。 二、总体目标 到2017年，全面实现三觉学区义务教育发展“基本均衡”的目标，并通过省级督导评估验收和国家认定。 三、主要任务 将三觉学区义务教育均衡发展纳入三觉镇经济社会发展和教育事业发展的统筹规划中，健全以政府投入为主体、多渠道筹集义务教育均衡发展资金的经费投入机制，促进三觉学区义务教育均衡发展；确保到2017年6月底前全镇12所公办义务教育学校10项办学条件达到省定基本标准、校际差异系数达到国家规定要求（初中不得高于0.55、小学不得高于0.65），实现三觉学区义务教育基本均衡。 （一）推进布局调整，均衡教育资源配置 根据我镇建设发展规划和人口变动状况，积极谋划，深入摸底、科学论证，印发《三觉镇中小学布局调整实施方案》，科学合理调整中小学布局。全镇保留公办义务教育中学1所，公办义务教育小学7所，教学点4个。 1.做好布局调整后的闲置校产处置工作，强化收益管理。闲置校园校舍的处置收益纳入财政预算管理，统筹用于保障教育均衡发展。 2.重点加强布局调整后的保留学校建设，着力解决农村学校条件差、办学水平低等突出问题。加快寄宿制学校改造，办好必要的村完小和边远教学点，满足人民群众就近入学的愿望。 3.加快集镇教育资源的扩容，逐步消除“大班额”现象。从2017年秋学期开始，三觉小学、三觉一小起始年级班额原则上不超过46人；到2018年秋学期，班额基本达到标准班额要求。 （二）严格建设标准，加快中小学标准化建设进程 1.以实施“全面改薄”工程为重点，加强义务教育学校标准化建设。重点抓好“全面改薄”工程、义务教育学校标准化建设和基础教育信息化建设等三项工作，使三者有机结合，助推义务教育均衡发展。 2.充分利用好国家和省农村中小学标准化建设资金、改薄资金和地方配套资金，严格执行建设标准，又好又快地完成“全面改薄”和标准化学校建设等任务。到2017年6月，完成全镇12 所中小学、教学点的项目工程：瓦房小学综合楼600平方米、张岗小学综合楼1000平方米；瓦房小学运动场1500平方米、三觉初中运动场4000平方米、张岗小学运动场1500平方米、丁岗小学运动场2000平方米；瓦房小学围墙170米、三觉初中围墙250米张岗小学围墙200米。确保三觉学区12所义务教育学校硬件设施全部达到义务教育均衡发展评估验收标准。 3.抓好计算机配备和功能室建设工作。提速“三通两平台一覆盖”建设，筹措资金添置312余台计算机，使三觉学区生机比达到12∶1、师机比达到1∶1的要求；大力促进信息技术与学科教学的深度融合，确保教师网络学习空间开通应用率100%，实现教育信息化向信息化教育的转轨。抓实功能室建设，彻底解决“八室”数量及室内设施设备不足等问题。 （三）创新管理措施，提高中小学教师队伍质量 1.推行中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度。实施整个学区教师分流调整，建立超编学校的富余教师分流、支教制度，在全学区内解决部分村小严重缺编问题。建立教师交流轮岗常态机制，以师资均衡为重点，采取多种途径和方式进行交流轮岗，校长、教师交流比例不低于符合交流条件教师总数的10%。 2.依据县政府文件，建立学区管委会人员和中小学校长由乡镇考核机制。 四、实施步骤 三觉学区推进县域义务教育均衡发展工作，分四个阶段。 第一阶段：全面准备阶段（2017年1月） 工作内容：（1）开展义务教育均衡发展通识培训，全面掌握督