上海市闵行区2015学年第一学期高一年级质量调研考试语文试卷.docVIP

闵行区2015学年第一学期高一年级质量调研考试 语文试卷 考生注意： 1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 3．本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。 一 阅读 80分 （一）阅读下文，完成第1—4题。（10分） 黄昏时，翠翠坐在家屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四寨逢场，城生意人过寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪渡船上，忙个不息。天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心有些儿薄薄的凄凉。 黄昏照样的温柔，美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好象生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想。 “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。” 她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能事情，且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她全无结果，到后无可奈何躺在渡船上。 “人家喊‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的？我家翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’……” 翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。 “爷爷，爷爷，你拉回呀！” 那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说： “翠翠，等一等，我就回！” “你不拉回了吗？” “我就回！” 翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起了。 祖父把船拉回时，见翠翠痴痴地坐在岸边，问她是什么事，翠翠不作声。祖父要她去烧火煮饭，想了一会儿，觉得自己哭得可笑，一个人便回到屋去，坐在黑黝黝的灶边把火烧燃后，她又走到门外高崖上去，喊叫她的祖父，要他回家。在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城吃晚饭的，人一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等，故不上岸。只站在船头告翠翠，不要叫他，且让他做点事，把人渡完事后，就会回家里吃饭。 …… 老船夫回到家时，见家还黑黝黝的，只灶间有火光；见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。 ? 走过去才晓得翠翠已哭了许久。祖父一个下半天，都弯着个腰在船上拉拉去，歇歇时手也酸了，腰也酸了，照规矩，一到家里就会嗅到锅所焖瓜菜的味道，且可看见翠翠安排晚饭在灯光下跑跑去的影子。今天情形竟不同了一点。祖父说：“翠翠，我慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？”翠翠不作声。祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！”翠翠把手从眼睛边移开，靠近了祖父身边去。“我不哭了。” 歇歇yúyú bōbō chīchī yǒuyǒu xiē xiē B五个词都是叠词,能增加语言形象性”和“哭”。其作用是: 表现翠翠 的心理和祖孙俩 的情感。（2分） （二）阅读下文，完成第5—9题。（15分） ①什么是国的小说呢? 在国，小说两个字作为目录学的名词进入正史, 是在班固的《汉书·艺文志》。班固沿袭了西汉末年刘向、刘歆父子整理国家图书典籍并对其进行考辨分类的传统，而且当时的扬雄、桓谭也参加了讨论。这批非常博学的文献学家从成千上万的汉字里,选一个“小”字,再选一个“说”字合成一个新词,绝非随意为之,而是煞费苦心的一种创造。 ②国人很讲究命名,我们对它做语义学的分析,说“小”字和“说”字。“小”字分两层意思,一层意思是短书,指的是它的篇幅比较小。汉代的书是用竹简刻写的,经书竹简的长度是两尺四,子书的长度是一尺八,小说可能还要短一点,我们现在从出土的汉简可以看出书籍的长短,所以它叫短书,而且,它的篇幅也是比较散杂短小。另一层意思是小道,小道,就不是圣贤之道,就不是圣言经传,它是作家自己讲出的一些道理,那么就带有一点个性的色彩。“说”字有三层意思,第一是讲故事。战国时期韩非子的著作有《说林》 ,这个“说”就是用讲故事的方法讲道理。后到了刘向的《说苑》 ,也是讲故事,刘义庆《世说新语》的“