给灯饰美容开辟灯具市场新商.docVIP

毫无疑问，灯饰需要清洁保养。普通的台灯、壁灯，随便用抹布擦一擦，打点蜡就行。而像石材灯、水晶灯这样被酒店、宾馆及高档住宅普遍使用的灯具，清洗保养就非常麻烦。 一般人不懂拆卸安装，甚至一般的清洁公司也不敢冒着风险接单，而销售灯饰的商家要么不能提供相关服务，要么收取了高额服务费还心不甘情不愿。这样一来，花几千元几万元买回的灯具，因为无法清洗，过一两年，都会暗淡无光。 为中高档灯具提供专业的清洗保养服务，有市场。 [案例链接] 直径30厘米以下，高度在50厘米以下的，30元；直径80~99厘米，高50~99厘米的，200元。 这是重庆一家专业提供灯饰清洗、保养和检修服务的公司开出的水晶灯清洗价格。 从今年7月开业到现在，已有不少酒楼、宾馆和别墅主向该公司下单。 [投资提示] 灯饰清洗保养的消费群体主要来自酒店、宾馆、高级会所、别墅、中高档住宅、政府办公场所以及景观照明工程设施等。 投资者通过与灯具卖场、灯饰经销商、工程照明公司及物业管理公司等进行资源共享，创办灯饰保养连锁店，把灯饰保养作为一个售后服务项目，延伸到相应的消费群体。只要收费合理，相信大有可为。 [灯饰保养与清洗要点] 1、要保持水晶球或水晶片长久的晶莹透亮，需避免油烟对水晶灯饰的损害。 2、水晶灯饰的清洗可以选择逐个擦洗水晶球或水晶片的方法，如觉得麻烦，可以在水晶灯饰上喷洒专业的清洁剂，清洁剂在挥发的过程中就能带走水晶球或水晶片上的灰尘。需要注意的是，灯具最好不要用水清洗，只要以干抹布沾水擦拭即可。 3、防潮是灯饰保养的关键所在，特别是卫生间、浴室的灯具及厨房的灶前灯，都要安装防潮灯罩，以防止潮气入侵，避免出现锈蚀损坏或漏电短路。 4、定期清洁灯罩、灯管及灯泡，以免灰尘影响照明效果，或消耗不必要的电源。若发现灯管两端有黑影或水包内有黑色沉积，则应及时更换。 [投资规模] 3~5万元。 [适合人群] 大中城市小本投资者。 目前国内还很少有专业从事灯饰保养服务的公司。灯饰保养市场，是一块诱人的大蛋糕。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。 因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。 三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识 在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，