第4单元白发的期盼(节选)永消逝的歌声 训练—落实提升 Word版含试卷分析高一语文苏教版必修4.docVIP

第4单元白发的期盼(节选)永消逝的歌声 训练—落实提升 Word版含试卷分析高一语文苏教版必修4.doc

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第4单元白发的期盼(节选)永消逝的歌声 训练—落实提升 Word版含试卷分析高一语文苏教版必修4.doc

1.改正下列加点字中错误的注音。 溜达(liū) 赡养(shàn) 拎着(līn) 拖累(lèi) 肥沃(wò) 戈壁(ɡē) 恪守(ɡè) 憧憬(chōnɡ) 怀揣(chuāi) 镌刻(juān) 风靡(mí) 颁发(bān)                                                                           【答案】 “累”读lěi;“恪”读kè;“靡”读mǐ。 2.改正下列词语中的错别字。 皇恐   清晰  融洽  无影无踪 署名   执着  殿堂  天墓低垂 支撑   憧憬  曲谱  融汇贯通                                                                           【答案】 皇-惶;墓-幕;汇-会。 3.填入下列各句横线处的词语,正确的一项是(  ) 【导学号 ①不容________的另一个原因是,我国60岁以上老人已经有一亿二千六百万。 ②老年人的精神________就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求,从而保持老年人持续的完好的一种精神状态。 ③遭遇了被________半个世纪的人生,王洛宾幽默地称自己是“嫁不出的老新娘”。 A.忽视  抚养  湮没 B.忽略  赡养  湮没 C.忽视  赡养  埋没 D.忽略  抚养  埋没 【解析】 忽视:指不重视;不注意。忽略:指疏忽,不在意;没注意到。抚养:指爱护并教养。赡养:指供给生活所需,特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。湮没:指埋没。埋没:埋在地下;使显露不出来,不能发挥作用。 【答案】 C 4.下列各句中,加点的词语使用有误的一项是(  ) 【导学号 A.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”也。有些事情永远不能追回,有些遗憾永远无法弥补。 B.可是这天,春风中的乌鲁木齐却天幕低垂,空中沸沸扬扬飘落着初春罕见的大雪。 C.然而在向老人告别的灵堂里,并没有低沉的哀乐,回响在那里的却是一曲脍炙人口的《在那遥远的地方》。 D.融会贯通,厚积薄发,这是王洛宾恪守的创作原则。 【解析】 A项,子欲养而亲不待:子女想要赡养父母,但父母却已等不到这一天。B项,沸沸扬扬:形容人声喧扰,议论纷纷。此处应该改为“纷纷扬扬”。C项,脍炙人口:比喻好的诗文或事物为众人所称赞。D项,厚积薄发:形容只有准备充分才能办好事情。 【答案】 B 5.下列各句中,有语病的一项是(  ) A.我一直犹豫是否用这个故事作这期节目的开篇,因为它有些令人残酷甚至伤感。 B.现代的生产模式、生活方式、社会结构已经必然威胁到传统伦理道德价值了。 C.平实质朴的词句,悲切哀婉的旋律,深深打动了王洛宾的心。 D.生活,在赋予他这笔巨大财富的同时,也给了他太多的磨难。 【解析】 A项,语序不当,改为“令人伤感甚至残酷”。 【答案】 A 阅读课文《永不消逝的歌声》“王洛宾一生以歌为伴”至结尾,完成6~8题。 6.文章写白杨的生长与顽强,有什么作用?                                                                                                          【答案】 (1)文章写白杨顽强的生命力,目的是烘托王洛宾在狱中艰苦的环境中仍不放弃采风,最后搜集三大本民歌集的顽强、执着精神。 (2)为后面播放歌曲《高高的白杨》做铺垫,推动情节的发展。 (3)深化主旨,表达了对王洛宾顽强精神的赞颂之情。 7.文中不时插入歌曲,有什么表达效果?                                                                                                          【答案】 文章插入王洛宾改编的歌曲,增强了广播的感染力,调节了广播的节奏;不时插入歌曲,更突出王洛宾这位“西部歌王”的地位、成就和艺术特点。 8.文中详细描写王洛宾去世时的情景,有什么作用?                                                                                                          【答案】 (1)因有太多未竟的事业而对人世充满留恋,表现王洛宾执着于歌曲创作的崇高品质,表达对王洛宾的崇敬之情。 (2)写王洛宾的去世,与文章开头写送别王洛宾相照应,使文章结构完整,前后照应。 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学

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