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- 2018-07-11 发布于湖北
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如何面对小一新挑战(二)精华版.ppt
* n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j 如何面對小一新挑戰(二) 兒童及青少年服務 註冊社工何麗華 2011年6月25日 * hjhjk 第二層支援 支援活動資料來源自不同學校政策和措施的整合,旨在提供予家長作參考之用。 * hjhjk 學校一般可提供的支援: 小一學習適應 讀寫訓練 學習技巧 朋輩輔導 * hjhjk 1. 小一學習適應 目標: 協助學童儘快適應小學校園生活,提昇獨立及自理能力。 形式一:小一銜接課程(開學前) 認識學校環境、模擬學校流程、學校常規訓練 形式二:小一生活教育課(上學期初) 收拾書包、穿整齊校服、收拾衣物、餐桌禮儀、結鞋帶及蝴蝶結 * hjhjk 2. 讀寫訓練 目標: 支援有讀寫困難學童掌握基本的語文技巧。 形式: 小組訓練 電腦多媒體訓練 * hjhjk 讀寫樂小組 訓練策略:多感官學習、小步驟、重複學習 大動作在空氣中書寫 用熒光筆找出指定筆畫 文字來源的故事及圖畫 拆字遊戲 * hjhjk 把撇找出來, 然後用熒光筆臨摹。 * hjhjk
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