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10位名人谈如何学好英语 ★清华大学★英语系测试：中小学生英语 官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供 10位名人谈如何学好英语罗兰谈“幸运的一分钟”我从小学五年级就学英文，念的是「模范读本」。到小学毕业时，已经念完了第一册和第二册。 进了前期师范(以前师范是六年制，从初中开始)，又从头念模范读本第一册，和在英文上刚刚起步的同班同学比起来，我比她们当然是超前多了，由于这点程度上的鼓励，使我对英文一直兴趣浓厚，也一直是名列前茅的好学生。后期师范的英文是选修，我当仁不让的也选了英文。考大学是在八年抗战以后，沦陷区学生英文程度较低，入学考试未考英文，大一的英文课又回过头来念“泰西五十轶事”，使我几乎变成“教授级”的学生而骄傲不已。 不料，这种“好成绩”只是一种假象。是环境程度太差，而并非我自己程度真好，特别是会话。走入社会之后，第一次和人用英语交谈，就大受打击，发现自己多年来是只会背课文和划语法成份，却从未学过日用会话。每当对方向我说 Thank you 的时候，我就想说 No ，那是中文的「不谢」。 由一个英文分数最高的学生跌落到不能张口说英语的最差的社交者，使自己对英文的信心大为动摇。于是在到处需要英语的现代社会里，我装聋作哑了好多年。但是，先天的爱好，使我对英文的兴趣一直未减。在听与说都不灵光的情形之下，只好靠读与写来给自己作为补偿。手边一切英文报导、杂志、音乐、艺术等刊物，不但勤读勤查，还把英译的老子、庄子、孙子兵法之类拿来译回中文。自得其乐之余，脑子里堆积了无数的各类单字、术语，却只是无法把它们拿来应用。 当然，这使我又生气又着急，于是，在一九六七年，决心去徐州路语言中心--学说话。语言中心是要考的，目的是为了给你分班。离开学校那么久，忽然又去做学生，心情甚是复杂。考试的那天，碰到一位在台糖公司做英文翻译多年的老友，也来报考。两人彼此鼓励一番，然后照着考卷，听着扩音器里用英文念给我们听的问题，一一作答，倒也十分新鲜刺激。 过了几天，通知来了，我被分到第六级。 语言中心的会话班，一共只有六级。我一下子考取了最高班，骄傲之心又未免抬头。心想，既然已经有这么高的程度，就不要念了吧？犹豫着勉强去注册的时候，偏巧第六班额满，注册组让我念第五班，降一级。我就更加觉得自己可以不必念了，于是婉拒了注册组的好意，走出了语言中心。谁知一出门，正好碰到台糖那位老友。他问我，分到哪班了？我据实以告，说我想不念了。这位老友把我一拉，说：“你为什么不念？我被分到第一级，还来念呢？你不就是为了想要会开口讲吗？现在不学，你永远也不会讲！走走走！回去注册！”老友不由分说，把我拉回了注册组，念第五级。 至今我感谢那幸运的一分钟－如果不是碰到这位老友，我将永远不会发现语言中心那几期的学说话对我这一生有如此关键性的帮助! 我不但念了第五级、第六级，还念了以后的句型班，更接下去念了阅读与写作。左念右念，乐此不疲，成了语言中心最舍不得离开的一个学生，也使我此生有了两年重现的春天，用补偿的心情领略做学生的快乐。 两年届满，适逢美国国务院邀请我到美国做四十五天访问，我欣喜雀跃自己的英文能够学以致用，不必带翻译，不必有旅伴，自己一个人，怡然上路。不但在美国可以自动自发，到处参观，又多呆了二十天，专为欣赏纽约；而且还顺路到欧洲，畅游八国，加上日本与泰国，单枪匹马，共走了十一个国家，廿五个城市，绕地球一周，恰好是一百天整。沿途除在法国略感不便之外，到处英语可以通行。自己多年来，积存在脑子里无法发挥的英文单字，在语言中心的句型训练之下，一个一个的都可以在必要时各就各位。虽然，当年所学的语法时常赶不上说话所需速度，“时态”“介系词”之类难免用得乱七八糟，但这已经使我具备了“跑天下”的基本条件，真是不亦快哉！ 　 也就因为自己那一阵和英语混得太熟了，到了巴黎，忽然没有人乐意和我讲英语，觉得十分烦闷。那天，参加了去凡尔赛宫的旅行团，旁座刚好是位美国女士，两人相谈甚欢，参观完毕，回城之后，还在路边咖啡座喝些小酒，畅谈一阵才分手。回到住处，见到朋友，我高兴地对她说：“你知道吗？我今天碰见了一个中国人!”说完之后，才发现下意识里，我把那位可以用我所知道的语言和我交谈的美国女士，当成“中国人”啦！ 自那以后，我多次出国旅行，畅游天下，独来独往，无牵无绊，那是托那一阵在语言中心上课之福。有了英语这一项工具，也实在使我得以大享“天下一家”之张芳杰谈“英文自修” 语言的学习着重于听、说、读、写四方面。虽然这四种技巧皆以音韵、语法和句法为基础，但如欲达到运用自如，四种技巧仍宜分别训练。欲学好一种语文，必须多听、多读、多说、多写，采渐进、累积、反复等原则，别无秘诀，这虽是老生常谈，却是学习语文的不二法门。 关于听力的训练，目前种种视听设备和环境，例如收音机、电视机、录音