秦屿,社会管理创新座谈会内容.doc.docVIP

今天，参加这个座谈会，我主要从学校管理与社会管理中职能交叉的部分，谈两个引起公众普遍注意的问题，一个是校园周边治安整治问题，一个是控辍保学问题。 大家知道，在2010年的四月份福建南平实验小学学生被杀，次校园犯罪暴力事件，校园周边的食品安全。学校及周边的出租房屋。完善校园及周边地区巡视制度由学校、协警、等人员组成校园及周边巡视小组，对学校的安全防线又加一条巩固力量。对保障校园及周边地区的治安稳定推进治安信息员队伍建设实行情况通报制度，对生反映和群众举报的治安乱点和安全隐患及时通报，督促整改。建立定期汇报制度。学生无故缺课一节，任课教师及时与班主任沟通，及时；学生缺课一天，班主任要及时家访，与家长沟通，了解原因；学生缺课三天，学生可能有辍学苗头，应报告学校，并与主任、共同家访，同时填报辍学报告单，班主任将家访记实报学校，学校将辍学报告单报村委会，并通知家长；学生缺课一周，班主任与校领导家访工作无效应以书面形式将详细情况报镇政府建立学校和班主任控制流生工作责任制。对于班级出现流生的，在考核班级教学成时作零分处理并实行控流实绩与班主任工作考核奖金挂钩，实行班级评优控辍一票否决制。建立动态检查制度。控制流生工作要建立全天侯的监控体系，建立量化、细化的检查制度。发挥制度的最大功能必须做到个性：一是动态性。建立初一新生入学花名册、流生月报表、学额记载簿、流生学生花名册、学籍变动汇总表等反映动态性的表册，设置动员流生情况报告单，实行动态管理，时刻绷紧控制流生这根弦；二是随机性。组织检查，力求抽查的公正、公平、透明、准确；三是专题性。建立流生重点跟踪蹲点制度，定期深入分析原因，专题研讨，定期召开座谈会，从吃、穿、住、行等各方面关爱，