第二讲-国家产生与社会变革.pptVIP

学派 人物 时代 主要思想 儒家 孟子 战国 反对一切战争，“仁政”；“民贵君轻”；使自然资源能够持续利用 荀子 战国 “制天命而用之”，按自然规律办事 墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻” 道家 庄子 战国 治国要顺其自然，“无为而治” 法家 韩非 战国 改革；法治；君主专制中央集权 兵家 孙武 春秋 “知己知彼，百战不殆” 孙膑 战国 反对空谈仁义；提出“战胜而强立，故天下服也” 让我们拥有“仁” （儒家：孔子）的美德， 抱一颗“兼爱”（墨家：墨翟）之心 ， 用发展“辩证” （道家：老子）的眼光， 为维护世界和平，呼吁“非攻” （ 墨家：墨翟） ， 树立“环保” （儒家：孟子）意识， 为“改革” （法家：韩非）开放的中国努力学习吧！ 早日成为“一子”“一家” ， 一个对社会有用的人！！！ 【巩固拓展】 阅读材料，回答问题 问题一：图一中诸侯割据的局面源于哪个朝代的什么制度？ 答：西周、分封制； 问题二：材料二中“卫鞅”是谁？他的话体现了什么思想？后来他在哪个国家实现了自己的抱负？ 答：商鞅；主张变法的思想；秦国 问题三：材料二和三有什么关系？材料中的“秦王”指的是谁？他在我国历史上的最大功绩是什么？ 答：材料二的变法是材料三统一六国的原因之一；嬴政；建立了我国历史上第一个统一 多民族的封建国家。 《中国历史》 七年级上册复习 第一讲 国家的产生和社会变革 【复习要点】 1