人才职业长网站商业计划书.docVIP

人才职业成长网站 商业计划书 前言 您为什么要投资我？ 关于项目 项目名称 人才职业成长网络平台 产品模式 与服务 在线C2C模式 职业培训、职业辅导 赢利模式 培训与辅导费用佣金 付费用户 在校大学生、蓝领工人、中低层白领 服务提供 用户 高级专业人才、职业经理人、职业讲师 市场推广 用参与分成的利益驱动大学老师、企业HR、职业猎头、线下培训行业从业人员等人群兼职为我们带来用户。 同行网站 正保教育开放平台 3月8日上线； CC网 上线一年多尚未成规模； YY教育、传课网、创新工场多贝网都还处于探索阶段。 竞争优势 产品定位、细分市场定位、质量保障、运营模式等各方面都比以上各网站更专业更专注。 本项目方案已经得到以上同行部分内部人员的竞争优势方面的认可。详见后面对比分析说明。 质量保证 专业人士进行课程体系设计； 讲师硬件资格条件准入并前台公开； 讲师预先试讲；并进行标准化质量评价过滤； 学员对讲师课后评价与等级体系。 此项是目前所有同行最欠缺的短板，也是用户体验的核心！ 项目计划 第一年做好产品与小范围内试运营； 第二年引进VC与扩大市场规模； 第三年开始赢利； 第四年达到上市业绩要求； 具体执行计划、收入预测与投资预算见后面的详细表格。 目 录 前言 您为什么要投资我？ 2 一、 项目背景 4 二、 业务模式 5 三、 赢利模式 8 四、业务诚信体系与培训质量保证机制 8 五、市场推广策略 10 六、与线下培训机构对比分析 11 七、与同行线上平台差异对比分析 12 八、各类计划表 13 1 项目进度计划与业绩目标表 13 2 人员编制表 15 3 投资预算表 16 项目背景 我国高等教育质量与社会需求的严重脱节，造成绝大多数大学应届毕业无法适应各用人单位基层岗位的能力素质要求，这是我国应届大学毕业生就业困难的一个主要原因。 我国社会职业培训质量参次不齐，而且地域发展严重不平衡，培训价格普遍高于目标消费人群心理承受能力，造成绝大多数在职青年并未接受任何非学历自费职业培训； 企业内部培训与员工职业生涯成长规划只在少数大型企业得到有效执行，庞大中小企业从业人员又由于同事之间、上下级之间没有利益驱动，很难完全靠中高端人才的奉献精神来给低端人才提供职业培训与职业辅导服务。 随着中国互联网的快速发展，电子商务与在线支付业务已经基本在中青年城市生活人群得到普及，而目前互联网行业还没有一个集人才在线培训、职业辅导、人才评价与招聘于一体的人才职业成长平台。 业务模式 人才职业成长网站定位为集人才职业培训、人才职业辅导、人才评价与招聘平台。其中职业培训与职业辅导采用C2C模式，人才评价与招聘采用企业与人才互动模式。 人才职业成长平台业务表 类别 服务内容 说明 付费方式 职业 培训 行业各岗位宏观环境与职业生涯发展前途分析 　 按每一节课付费 行业法律法规与政策 　 行业各岗位专业知识、技术与技能体系 　 行业内知名企业各岗位工作要求、职责、流程、KPI考评与薪酬体系等 　 职业 辅导 岗位工作常见文档编写格式、方法、技巧指导或文档模板分享(重要) 　 整体打包按月付费 岗位工作专业技术难点、业务关键点指点迷津（重要） 如：某一程序开发的关键算法指导； 创业指导（重要） 如：淘宝店推广与升级指导、某些行业开店流程与进货渠道指导等 岗位工作行业潜规则操作技巧指导 （重要） 如：政府、媒体、客户公关技巧 已离职人员对新进员工的职场关系处理指导（次重要） 如：A是某单位的已离职中层，B是该单位新来员工，A可以告诉B该单位主要同事的个性、特点与相处主要事项 工作机会介绍（次重要） 　 知名企业特定岗位求职简历编写与面试指导（次重要） 如：华为某部门面试官的个性特点、能力偏向、可能会问到哪些问题等 本平台的中高端人才群体主要是：各行业有多年工作经验的高级专业人才、职业经理人、专家顾问、大学教授、各行业职业讲师等； 本平台的低端人才群体主要是：在校大学生、有志于学到一技之长的工厂一线蓝领工人、各企业基层员工，有志于职业成长速度更快的企业白领等。 1、培训业务 中高端人才在平台上根据自己的能力，按照各行业各岗位所需要的知识与能力体系设定课程名称，课程安排，课程价格，老师介绍等内容，接受低端人才的报名，然后利用业余时间或全职在平台上以网络教室的形式在线讲课，网络教室有文字、语音、视频、学员共享讲师电脑桌面等功能,基本上可以满足绝大多数课程的实际教学需要。每堂课结束后接受所有听课学生的满意度评价。 本平台在线培训业务课程类别涉及IT、财务、法律、行政管理、人力资源管理、营销、采购、物流等目前社会上几乎所有的热门行业的工