(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的结构与能量流动》专题演练(三).docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的结构与能量流动》专题演练(三).doc

(全国通用)2018年高考生物总复习《生态系统的结构与能量流动》专题演练(三)

《生态系统的结构与能量流动》专题 1.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可推测这种甲虫(  ) A.与落叶树之间为捕食关系 B.属于次级消费者 C.对落叶林的物质循环有促进作用 D.在能量金字塔中位于底部 【答案】C 2.多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是(  ) A.贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B.IMTA有利于的物质循环再生 C.IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品 D.笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的生产者数量更多 【答案】B 3.下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是(  ) A.生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量 B.消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 C.能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率,而非生物个体 D.生态农业增加了农田生态系统中的食物链,将提高能量传递效率 【答案】C 4.现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同,据图分析相关说法正确的是(  ) A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量 B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量 C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中

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