国培——让我找回当学生的感觉与国培中小学骨干教师培训学习心得合集.docVIP

国培——让我找回当学生的感觉与国培中小学骨干教师培训学习心得合集 国培——让我找回当学生的感觉 国培——让我找回当学生的感觉如果有人问我：“在你走过的岁月里，什么样的年龄阶段令你难忘和留恋？”我会毫不犹豫地回答：“学生时代！” 光阴荏苒，日月如梭，我的生命已悄然走过四十个春秋。看着镜中的我，摇摇头，感慨时间一去不回头。内心里、日记里、美梦里，都记载着学生时代的快乐，告诉自己，我真的很留恋学生时代！如果时光能够倒流，我一定要好好珍惜那青春时光，做一名优秀学生。 国培计划启动了，我成为了广安市小学语文一班的一名学员，一百名中的一名啊，很难得的一名！下班后，回家的第一件事开电脑，开电脑打开的第一个网页是新思考网，接着进入国培，进入我的工作室，进入班级主页。看看我的作业老师是否批阅，同学是否评论；看看班辅推荐文章是多么优秀；看看同学的培训感言是多么深刻；再看看班级成员中谁发表的文章多，谁的培训数据多……看后，我总会暗暗下定决心，要加油，要努力，一定要赶上某某，一定要超过某某！ 这和学生时代那个青春年少、勤奋好学、积极进取的我有什么两样呢？很多年来，我没有这种激情了，没有这种感觉了，我曾无数次地怀疑自己老了。就在国培计划实施的今天，就在我已步入不惑之年的今天，我终于找回了学生时代的感觉，让我热血沸腾，激情满怀。学习，学习，再学习！感谢国培，感谢专家，感谢老师，感谢同学，感谢给我学习机会的所有人……7 国培中小学骨干教师培训学习心得 国培中小学骨干教师培训学习心得 金沙县大田乡中心完小张静20**年11月12日至11月21日，为期9天的“20**国培计划——“毕节地区农村紧缺薄弱学科中小学骨干教师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也非常感谢贵州师范大学培训中心的领导和全体人员、以及各位专家教授和一线老师在这九天里给予我们的培训，还要感谢班主任黄老师和卓老师，因为您们的悉心照顾，让我们在这九天的培训中感到特别的温暖。九天的培训很短暂，但是九天的培训很扎实，九天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。老师自身的仍魅力让我明白了作为一名教师应该关心学生，热爱学生，我们要有自己独特的人格魅力。教师与教师之间的经验交流让我收获了教学中的许多教学经验，例如：教学单词的经验，怎样运用肢体语言教学,怎样说课，评课。怎样进行校本研修等。 本次培训，来自全毕节地区四个县和百里杜鹃管理委员会的小学英语教师共有100人。学校开设的培训内容丰富，形式多样，培训课程共有1、前言教育改革透析与教师专业成长2、教师心理健康及其维护3、获得科研申请项目的秘诀4、新课改下小学英语学科课程标准解析5、课堂教学典型案例观摩 6、基于教师协作的说课和评课 7、校本研修理论和实践 8、信息技术的运用和操作。在培训中，能够得以聆听众多专家、教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 余小矛教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；江寒秋的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；何雨蔚老师的语音教学解开了我在语音教学中的存在的迷惑，观看竞赛课的录像让我学到许多教学方法和技能，为自己是一名小学英语教师而感动自豪；范向阳教授的如何撰写科研申请再次疏理了我在撰写教学论文或科研申请时的一些不清晰的思路；；江寒秋老师教学英语单词的方法让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学；张湘韵老师的课让我对校本研究有了新的认识，让我们在小组中交流说课和评课的点滴，从而得到很多经验。冉怀敏老师的上机操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和设计，让我们亲自按照他的要求制作课件上交，从而让我们在计算机的操作上有了更进一步的提高。 从学员与学员之间的交流中，我学到了很多教育教学的好方法，如：教学单词的方法，怎样说课，评课，怎样进行好校本教研，怎样激发学生学习的兴趣等。从一部分学员的谈话中，使我更加明白教好小学英语的重要性，让我感到我们作为一名农村小学英语教师，肩上的担子越来越重，我们要不断学习，更新观念，让自己成为一个合格的英语教师。 通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢国培计划，