《建国大业》观后感_11.docxVIP

《建国大业》观后感 　坦白地说，想看《建国大业》，是由电视广告中宣传的“有上百名大腕明星出演”所诱惑的。XX年10月24日，我带着全家人走进阳泉电影院，和幼儿园全体教职工一起观看了《建国大业》这部巨片。孩子们（教师子女）由影片开始初的嬉戏，到对战争场面面的安静观看；由看到爱国人士被杀害时的唏嘘感叹，到毛泽东在天安门城楼上庄严宣告时不约而同的鼓掌，可以感觉得到：我们的这些孩子，已经被影片中那一幕幕为了建国大业而抛头颅、洒热血的革命场面所深深感染了。此刻，我们不需要再给孩子赘述什么是“爱国主义”，他们对“中华人民共和国成立了！”所爆发出的掌声已经表露了他们对祖国的热爱与内心的激动。而我们，和我们的孩子一样，在整个影片的观看过程中，内心又如何能平静？ 　看到毛主席，周恩来，任弼时，朱德等中国革命元首在听到淮海战役中我军大获全胜时一起喝酒、唱歌的画面时，我为他们孩童般的尽情哭笑所感动。这时影片及时穿插了解放军五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地的画面。面对无数人用生命换来的这一“长江以北，再无大战”的革命转折时刻，谁能够抑制住心中的激动呢？不经意扭头看到座位上的老师们，她们神情凝重，有的已经泪水溢出了。 　影片继续着，我的思绪又一次被定格在战士们集体整齐的睡在马路上的画面上。一夜的炮声，一夜的为人民而战，疲惫时却坚持不占民宅。影片中的宋庆龄看到了，看到了为什么中国共产党会胜利；影片外的我们也看到了，这就是我们年少时课本中读过的《最可爱的人》，我的眼睛也在这一刻湿润，心中澎湃。 　当我又看到民主战士闻一多先生痛骂反动派的激情演讲时，我想，这应该就是我们中学时代语文课本中读过的《最后一次演讲》吧，随着闻一多“要民主反内战”的高喊以及数秒钟出现的壮烈就义的画面的出现，内心的悲愤再一次升腾起来，为了政协会议的召开，为了新中国的成立，无数的革命人士惨遭杀害！然而在我们现如今的生活中，却出现了“三名大学生救人落水百人围观渔船见死不救反而捞尸体要钱”的丑恶画面，强烈的对比让我们这些在新中国成长起来的后人而汗颜！ 　影片的结尾是毛主席站在天安门城楼上，庄严宣告中华人民共和国成立了的画面，而与这一壮观场景所对应的是台湾那边蒋介石那落寞、悲情的身影。是什么力量让国共两党的命运如此截然不同呢？我不会从政治的角度来分析他们的成败，但我知道，以毛泽东为领导的共产党人是为广大人民得解放而打天下，而以蒋介石为代表的国名党是为夺取政权，建立大独裁政府所战争。我听过一句歌中唱道“得民心者得天下”。共产党即便是部队再简陋，也能靠“人心齐泰山移”的精神获取最后的胜利。 　以往看《建国大业》类似的电视电影，一般只是从“好人”与“坏人”这两个角度来评论，在我心里，“好人”代表共产党、解放军，“坏人”就是一切和好人作对的人。看过《建国大业》之后，我对中国共产党的抗战历史有了最基本的了解，对以毛泽东为代表中国共产党领导人感到由衷的敬佩！是他们的智慧、英勇和团结改变了中国的历史发展的命运，是他们用鲜血和生命铺就了今天的幸福与安宁，而我，作为一名幼儿教师，不仅要像电影里那些革命战士一样忠于自己的幼教事业，更要以一名共产党员的身份严格要求自己，了解我们党的过去，坚定党的信念，“全心全意为孩子服务”！我知道，这些话说起来很容易，做起来却比较难，但是我想，与建国大业前的困难重重相比，现在的困难，怎能称得上是困难？不过是自己不愿或不敢穿越世俗或自身不良的风气和的言行罢了。 　我想，《建国大业》带来的不只是心灵的震撼！ 　坦白地说，想看《建国大业》，是由电视广告中宣传的“有上百名大腕明星出演”所诱惑的。XX年10月24日，我带着全家人走进阳泉电影院，和幼儿园全体教职工一起观看了《建国大业》这部巨片。孩子们（教师子女）由影片开始初的嬉戏，到对战争场面面的安静观看；由看到爱国人士被杀害时的唏嘘感叹，到毛泽东在天安门城楼上庄严宣告时不约而同的鼓掌，可以感觉得到：我们的这些孩子，已经被影片中那一幕幕为了建国大业而抛头颅、洒热血的革命场面所深深感染了。此刻，我们不需要再给孩子赘述什么是“爱国主义”，他们对“中华人民共和国成立了！”所爆发出的掌声已经表露了他们对祖国的热爱与内心的激动。而我们，和我们的孩子一样，在整个影片的观看过程中，内心又如何能平静？ 　看到毛主席，周恩来，任弼时，朱德等中国革命元首在听到淮海战役中我军大获全胜时一起喝酒、唱歌的画面时，我为他们孩童般的尽情哭笑所感动。这时影片及时穿插了解放军五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地的画面。面对无数人用生命换来的这一“长江以北，再无大战”的革命转折时刻，谁能够抑制住心中的激动呢？不经意扭头看到座位上的老师们，她们神情凝重，有的已经泪水溢出了。 　影片继续着，我的思绪又一次被定格在战士们集体整齐的睡在马路上的画面上。一夜的炮声，一夜的