教师实习体会：论教学.docx

教师实习体会：论教学　来到xx二中实习，在这里老师虽然很年轻，但是他们都是十分优秀的人民教师。来到这里感受最深的就是学习了翟局长的《做教师应该早明白》，让我学习到了很多让人积极奋进的知识。 　做教师应该早明白：个人发展的好坏关键是自己以什么态度来对待；制定目标，相信未来，扎扎实实，才可能尽快成才。 　作为一个刚到二中的顶岗实习教师，可以说是刚刚进入教师行业。无论是哪个行业，都有许许多多杰出的人物涌现。教师这个行业，对有些人来说，并不是自愿的，例如我。我虽然是师大的学生，但进入这个行业并非是自愿的。但是我现在来到了二中实习，进入到了这个行业。来到了这个学校，我就是一名教师了。开始教学之后，就得对学生负责，让家长满意。古语有云：三百六十行，行行出状元。一个人能否把自己的工作做到最好，首先就必须的有一个积极健康向上的态度，态度决定未来。 　同样结合，做教师应该早明白：学生不是教出来的，是以教师的行为熏陶感染出来的。教师对学生的影响是潜移默化的，教师一个不经意的小动作、小习惯，都可能影响学生终生。大家都说言传身教，能真正做到的又有几个人哪？幼儿园的园长每天放学都要在学校门口打招呼，这是给孩子起到表率作用，起到好的模范带头作用，起码要孩子懂礼貌，知道走了要和老师再见。这就充分体现了，身教的重要性。 　做教师应该早明白：提高课堂效率最好的办法是少讲。学生主动预习，深入学习，自由讨论远比教师的满堂灌有效。 　这正与新课改所倡导的学生自主学习，学生是学习的主体，是非常契合的。学生主动学习，就是要提起学生的兴趣。兴趣才是最好的老师。兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动时，就会很投入，而且印象深刻。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。比如我的学科是历史，就可以一开始学生讲授一些一些历史档案等可以引起学生兴趣的东西。从而先使学生喜欢上历史这个学科，学生一旦有了兴趣，开始历史教学将会事半功倍。 　翟局长的这篇使我这初入教师行业的小菜鸟受益匪浅。 　　来到xx二中实习，在这里老师虽然很年轻，但是他们都是十分优秀的人民教师。来到这里感受最深的就是学习了翟局长的《做教师应该早明白》，让我学习到了很多让人积极奋进的知识。 　做教师应该早明白：个人发展的好坏关键是自己以什么态度来对待；制定目标，相信未来，扎扎实实，才可能尽快成才。 　作为一个刚到二中的顶岗实习教师，可以说是刚刚进入教师行业。无论是哪个行业，都有许许多多杰出的人物涌现。教师这个行业，对有些人来说，并不是自愿的，例如我。我虽然是师大的学生，但进入这个行业并非是自愿的。但是我现在来到了二中实习，进入到了这个行业。来到了这个学校，我就是一名教师了。开始教学之后，就得对学生负责，让家长满意。古语有云：三百六十行，行行出状元。一个人能否把自己的工作做到最好，首先就必须的有一个积极健康向上的态度，态度决定未来。 　同样结合，做教师应该早明白：学生不是教出来的，是以教师的行为熏陶感染出来的。教师对学生的影响是潜移默化的，教师一个不经意的小动作、小习惯，都可能影响学生终生。大家都说言传身教，能真正做到的又有几个人哪？幼儿园的园长每天放学都要在学校门口打招呼，这是给孩子起到表率作用，起到好的模范带头作用，起码要孩子懂礼貌，知道走了要和老师再见。这就充分体现了，身教的重要性。 　做教师应该早明白：提高课堂效率最好的办法是少讲。学生主动预习，深入学习，自由讨论远比教师的满堂灌有效。 　这正与新课改所倡导的学生自主学习，学生是学习的主体，是非常契合的。学生主动学习，就是要提起学生的兴趣。兴趣才是最好的老师。兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动时，就会很投入，而且印象深刻。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。比如我的学科是历史，就可以一开始学生讲授一些一些历史档案等可以引起学生兴趣的东西。从而先使学生喜欢上历史这个学科，学生一旦有了兴趣，开始历史教学将会事半功倍。 　翟局长的这篇使我这初入教师行业的小菜鸟受益匪浅。 　　来到xx二中实习，在这里老师虽然很年轻，但是他们都是十分优秀的人民教师。来到这里感受最深的就是学习了翟局长的《做教师应该早明白》，让我学习到了很多让人积极奋进的知识。 　做教师应该早明白：个人发展的好坏关键是自己以什么态度来对待；制定目标，相信未来，扎扎实实，才可能尽快成才。 　作为一个刚到二中的顶岗实习教师，可以说是刚刚进入教师行业。无论是哪个行业，都有许许多多杰出的人物涌现。教师这个行业，对有些人来说，并不是自愿的，例如我。我虽然是师大的学生，但进入这个行业并非是自愿的。但是我现在来到了二中实习，进入到了这个行业。来到了这个学校，我就是一名教师了。开始教学之后，就得对学生负责，让家长满意。古语有云：三百六十行，