英华学校四年级数学试卷分析表.docVIP

表二： 东莞市20 13 ——20 14 学年第 一 学期 小学教学质量抽查试卷分析和意见反馈表 高埗 镇（街、校）_英华学校_（公/民）办：民办 四 年级 数学 学科 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 应得分 1000 250 250 1600 400 1500 实得分 809 197 184 1331.5 349 1095.5 得分率 80.9％ 78.8％ 73.6％ 83.22％ 87.25％ 73.03％ 各题 主要 错例 及 原因 分析 第一题（填空题）：大部分学生做错的题集中在第6、8题。在第6题中，学生没有注意到速度的单位。第8题中的52×（ ）∠358，很多学生的答案是7，方法应该是52≈50，50×7=350，但52×7＞1200，不符合，再用6试乘以52，结果应该是6. 第二题（选择题）：第14、12题错的概率最大，第14题学生容易认为用放大镜看角，角就会变大；第10题不理解商不变的规律，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。 第三题（判断题）：做错的做多的是第20题，对课本的基本概念记不清。 第四题（计算题）：口算和估算大部分学生会做，失分严重的地方在竖式计算，粗心口诀背错，或在计算过程中忘记加进位上的数或减去退位上的数。 第五题（动手操作）：第28题，大部分学生会画图，但计算所画的图形的没注意细节，例如没有标明角的各部分名称、没有标明垂直符号。 第六题（解决问题）：第29、30、31题错的做多。第29题很多学生不理解题意；第30题是学生没有理清题意应先求出买化肥用去了多少钱。第31题，学生不会灵活运用长方形的面积公式。 对 试卷 的 评价 与 建议 数学试卷分为，判断，选择、计算，解决问题，共道大题。概括有以下特点：（一）注重基础知识，细化考察体系本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。其中对知识的正确理解是本次考察的重点。（二）题型设计新颖，试题结构均衡试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中、重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。（三）贴近生活实际，体现应用价值。试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。 2