部编版六盘水二十中2016-2017年七年级(下)期中语文试卷(解析版).docVIP

2016-2017学年贵州省六盘水二十中七年级（下）期中语文试卷 　 一、知识积累与运用（第1-6题，共29分） 1．阅读下段文字，按要求答题。 亲爱的同学，走进春天，在老师的chòu划引领下，我们《从百草园到三味书屋》，又走完了一段难忘的语文学习之旅。在旅行中，大家和小弗朗士一起潜心贯注地学习《最后一课》，爱国意识坚如磐石；推开一扇门，安徒生爷爷告诉我们，只要qiè而不舍地追求，丑小鸭最终也能变成天鹅；课间，我们唱一曲《黄河颂》，升旗仪式上我们发出《土地的誓言》；走进人物画廊，邓稼先、闻一多、贝多芬等中外名人让我们心存敬意……再回首，“木兰诗”，我们已在愉快的学习中长大…… （1）把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。 （2）给文中画线的汉字注音。 潜心贯注　　磐石　　 （3）为文中的拼音写出正确的汉字。 qiè 而不舍　　 chòu划　　 （4）文中出现了四篇课文，请你写出任意两篇课文的作者。 《从百草园到三味书屋》作者 《最后一课》作者 《土地的誓言》 作者 《黄河颂》 作者。 2．下列句子中画线词语使用不恰当的一项是 （　　） A．花木兰的故事家喻户晓． B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺． C．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸． D．这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛 3．下列句子无语病的一项是 （　　） A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心． B．夏季的柳树岛是人们避暑纳凉的好季节． C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动． D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界． 4．仿写画线的句子。 每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是　　，　　。 5．古诗文默写。 （1）独坐幽篁里，　　。（王维《竹里馆》） （2）　　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）马上相逢无纸笔，　　。（岑参《逢入京使》） （4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是　　，　　。 （5）李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：　　，　　。 （6）写木兰深明大义，代父从军的句子是：　　，　　。 （7）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：　　，　　。 6．走近名著。读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。 书名 西游记 作者 主人公名字 我喜欢主人公，因为：　　 　 二、解答题（共1小题，满分10分） 7．口语交际与综合性学习 学校准备举行一次“我爱母亲河”资料交流展示活动，要求参与者将自己的材料展示出来。请你参加下面的语文综合实践活动，并根据情境和要求答题。 （1）为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式进行收集？至少答出两种。 （2）你知道哪些有关黄河的诗句？请写出连续的两句。　　，　　。 （3）写出两个有关黄河的俗语。 （1）　　 （2）　　 （4）黄河是我们的母亲河，然而，近几十年来，由于水土流失、生态环境遭到严重破坏，黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。请你为保护母亲河拟一则公益广告，呼吁人们保护黄河。 （5）保护水资源，要从身边做起。如果你在小清河边看到同学小强正要将杂物扔进江里，将怎样劝说？ 　 三、阅读理解及分析（12--24题，共51分） 8．（一）阅读文言文，回答下题。 伤仲永（节选） 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 【乙】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）解释文中加点的词。 利：　　 闻：　　 辞：　　 及：　　 异　　 见　　 博士　　 涉猎　　 （2）翻译下列句子。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 但当涉猎，见往事耳。 卿今当涂掌事，不可不学！ 士别三日，即更刮目相待。 （3