产学研结合培养人才的实践与创新.docVIP

产学研结合培养人才的实践与创新 产学研结合培养人才的实践与创新 摘　要：河南科技大学把轴承专业（方向）作为学校专业建设的一个“特区”，一直进行着产学研结合培养轴承专业人才的实践与创新。通过产学研结合，促进高校创新轴承专业人才培养模式，增强轴承专业人才培养能力，提高轴承专业人才培养质量，打造轴承专业人才培养优势和特色，为轴承行业快速发展提供了强有力的人才支持和智力保障，实现了高校与科研院所、企业的深度合作和互动多赢发展。 　　关键词：产学研究 轴承行业 人才培养 教育创新 　1产学研结合创新轴承专业人才培养模式 　　1.1对接轴承行业人才需求，规划学科专业建设轴承行业是装备制造业的重要组成部分，轴承行业的蓬勃发展，需要大量具有创新精神和实践能力的高层次应用型人才。 　　河南科技大学紧密对接轴承行业人才需求，规划学科专业建设，从1972年面向轴承行业举办轴承技术理论培训班开始，设置机械学科轴承专业（方向），1978年开始招收本科生，1985年轴承专业（方向）所在学科——机械学学科获得硕士学位授予权。虽然轴承专业（方向）是我国行业办学条块划分的典型产物，具有明显的行业背景与特征，但是，河南科技大学一直坚持把轴承专业（方向）作为学校专业建设的一个“特区”，不仅没有随着高等教育教学改革和专业面拓展撤销，而且还通过产学研结合对培养目标重新定位，对教学计划、课程大纲及时修订，对课程体系、教学内容