信息技术教案六年级上内教四年级起点版.doc

第一单元??认识多媒体 课题：第1课??简单的影片编辑 教学目标： 1、学会播放影片 2、能够截取影片的片段 3、学会合并影片 教学时间：1课时 教学重点与难点：能够对影片进行简单的编辑操作 教学过程： 一、导入 大家知道，用计算机可以播放VCD、DVD中的影片，实际上，还可以播放用数码摄像机拍摄的影片、网络中提供的影片等。用来播放、处理影片的软件很多，下面以超级解霸软件为例做介绍。 二、授新 1、播放影片 播放VCD或DVD中的影片，教师演示 2、截取影片的片段 观看影片时，感兴趣的可能只是其中的一个片段，而影片中包含的内容却很多，这种情况下，就可以用视频解霸截取影片的片段。教师演示 3、合并影片 利用超级解霸，可以把截取的多个视频文件合并到一个视频文件中。 教师演示 三、练习 完成教材6页练习内容 四、小结 五、课后记 本节课的内容是学生日常生活中比较实用而且常见的，因此在教学中学生都表现出了浓郁的兴趣，这节课的教学也达到了预期的效果。 课题：第2课??使用扫描仪 第3课??使用数码相机 教学目标： 1、学会如何扫描图片 2、能够对文字进行识别 3、够用数码相机拍照 4、把照片导入计算机中 5、握创建展示图片的网页操作 教学时间：1课时 教学重点与难点：学会扫描图片和文字识别；会用数码相机拍照并导入计算机中，可以创建展示图片的网页 教学过程： 第2课??使用扫描仪 一、导入 使用扫描仪，可以把照片、图画、报纸、图书等保存成图像文件，必要时，还可以让计算机把图像中的文字识别出来并保存成可以编辑修改的文本文件。 扫描仪的各类很多，形状也不同，但使用方法基本类似。 二、授新 1、扫描图片 把扫描仪与计算机连接好后，就可以用它扫描图片了。 2、文字识别 使用扫描仪时，无论扫描照片、图画还是文字材料，得到的都是一幅幅图片，因此无法直接编辑其中的文字。如果要用“记事本”“Word”等字处理软件编辑扫描的文字资料，得先用OCR软件把图片中的文字“识别”出来。 第3课??使用数码相机 一、导入 数码相机的外形和普通相机类似，但它不用胶卷存储照片，而是保存在内部的存储卡里，需要时，可以把存储卡里的照片导入计算机中，然后再浏览或编辑加工。 二、授新 1、用数码相机拍照 教师演示 2、把照片导入计算机 先把计算机和数码相机连接起来，再利用“复制”文件的操作，就可以把照片导入计算机中。 把照片保存到自己的素材库中，教师演示 3、创建展示图片的网页 用ACDSee可以创建含有缩略图的网页，展示选定的图片。浏览网页时，单击这些缩略图，还可以放大显示相应的图片。教师演示 三、课后记 由于没有相应的设备，所以这节课的内容只能是理论上的知识，学生对本节课的内容掌握的不是很理想。 课题：第4课??抓取屏幕画面 教学目标： 1、学会用键盘抓屏 2、会保存影片中的画面 3、能够用屏幕进行录像 教学时间：1课时 教学重点与难点：会用键盘抓屏，会保存影片中的画面并用屏幕录像 教学过程： 一、导入 使用计算机时，可以把屏幕上显示的画面保存起来，习惯上把这种操作叫做抓屏，抓屏的方法有很多，下面介绍几种比较常用的方法。 二、授新 1、用键盘抓屏 敲“PrinterScreen”键可以抓取整个屏幕显示的画面。 抓取Windows桌面，教师演示 2、保存影片中的画面 可以发现，通过上述的抓屏方法一般不能保存影片中的画面。使用一些视频播放软件，如视频解霸、金山影霸等，就可以保存影片中的画面。教师演示 3、屏幕录像 有很多软件可以把屏幕上显示的操作过程保存成影片，如豪杰屏幕录像机、SnagIt等。下面以SnagIt为例，介绍有关操作方法。教师演示 三、练习 完成教材19页练习内容 四、小结 五、课后记 本节课的内容较为简单，学生掌握的很好，但是个别同学对用屏幕进行录像这项内容上有点困难，在以后的教学中继续巩固。 课题：第5课??保存和编辑声音 教学目标： 1、能够播放CD唱片和声音文件并可以对音乐进行保存 2、学会录制声音并剪辑录制的声音 3、掌握连接声音文件，混合声音的操作方法 4、能够转换声音文件的格式 教学时间：1课时 教学重点与难点：学会保存和编辑声音文件 教学过程： 一、导入 用计算机不仅可以播放CD唱片，还可以播放多种格式的声音文件。用来播放、处理声音的软件很多，下面以超级解霸软件为例学习有关操作方法。 二、授新 1、播放CD唱片和声音文件 （1）插入CD唱片，教师演示 （2）播放声音文件，教师演示 2、保存CD唱片中的音乐 用一些软件可以把CD唱片中的音乐保存到声音文件中，通常把这种操作叫做“抓取CD音轨”。 抓取CD唱片中的音轨，教师演示 3、录制声音 利用话筒和“录音机”软件，呆以把声音保存到声音文件中。 录制一段自我介绍的话，教师演示 4、剪辑录制的声音