历史学专业优秀实习生教案、课件、日记评选标准.docVIP

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历史学专业优秀实习生教案、课件、日记评选标准

历史学专业实习生优秀教案、课件、日记评选标准 一、优秀教案评比标准 1.完整性:按实习教案册规定各项内容填写,各项教学信息完整,格式规范,能体现教学活动全过程,有对课堂讲授情况的总结和反思。(10分) 2.正确规范性:教案中所反映的知识点正确无误,对教材的解读以及对学情的把握恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。(15分) 3.清晰性:教案反映的教学目标明确,教学思路清晰。(15分) 4.创新性:教案在教学理念、教学方法、教学手段上体现我院“准职业人培养”和“语言自然学习法”的教育教学理念,理论知识与实践活动相结合。富有创新意识,能较好地激发和培养学生的实践能力。(15分) 5.互动与探究:课堂内容安排突出以学生为主体。教案中体现了对学生主体的充分考虑与预设。教案不仅要备教材,更重要的是备学生,备学情,给学生充分参与互动和有效学习的机会,并注重学生的个性发展。(15分) 6.重点突出:教案的教学容量适当,教学重点难点突出。四十五分钟的课程,内容安排恰如其分,课堂教学有效度高。同时有利于向课外知识的拓展和延伸。(10分) 7.内容充实:教案中有相关课外知识的拓展,向教材补充了教师的研究成果和学习所得。(10分) 8.文本表达力强:语言准确,切合教材和学生实际。教案的表述清楚,详略得当。(10分) 二、优秀课件评比标准 1.教学设计:教学目标明确,教学策略得当;界面设计合理,风格统一,有必要的交互;有清晰的文字介绍和帮助文档。(20分) 2.内容呈现:内容丰富、科学,表述准确,术语规范;选材适当,表现方式合理;语言简洁、生动,文字规范;素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。(25分) 3.技术运用:程序运行稳定,操作方式简便、快捷;导航方便合理,路径可选;新技术运用有效。(20分) 4.创新与实用:立意新颖,具有想象力和个性表现力;能够运用于实际教学中。改编不能照搬照抄,要有自己的新东西。(25分) 5.发布情况:文件链接正确。(10分) 三、优秀实习日记评比标准 1.实习生日记数量至少为30篇,每篇300字以上,必须手写。(25分) 2.实习日记字迹工整,装订规范成册。(20分) 3.实习日记反映内容客观,并能真实记录实习期间的总结、反思、感悟、心得与体会等。(40分) 4.能够适当插入实习过程中的实景照片,以辅助说明,丰富真实反映实习生活。(15分) 历史文化学院 2012年9月20日

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