《优化方案》高三化学(四川用)二轮复习课件上篇 专题二 基本理论 第五讲 .ppt

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《优化方案》高三化学(四川用)二轮复习课件上篇 专题二 基本理论 第五讲

6.利用键能计算反应热,其关键是算清物质中化学键的数目。 原子晶体:1 mol金刚石中含2 molC - C键,1 mol硅中含2 mol Si - Si键,1 mol SiO2晶体中含4 molSiO键; 分子晶体:1 mol P4中含有6 molP - P键,1 mol P4O10(即五氧化二磷)中含有12 molP ==O键和4 molP - O键,1 mol CH3CH3中含有6 molC - H键和1 mol C - C键。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 N2(g)+O2(g)===2NO(g) ΔH=+183 kJ·mol-1 SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(l) ΔH=-130 kJ·mol-1 2.(1)肼是一种高能燃料,有关化学反应的能量变化如图所示,写出肼燃烧的热化学方程式:__________________________________________________________________________________________________。 N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g) ΔH=-534 kJ·mol-1 (2)已知:Q的单质是常见的半导体材料,在25 ℃、101 kPa下,Q的气态氢化物在氧气中完全燃烧可得Q的最高价氧化物,反应中每转移1 mol电子放热190.0 kJ。则该反应的热化学方程式是______________________________________________________________________________________________________。 SiH4(g)+2O2(g)===SiO2(s)+2H2O(l) ΔH=-1 520.0 kJ·mol-1 热化学方程式的正误判断 D D 考点三 盖斯定律及其相关计算 (3)主要应用:计算某些难以直接测量的反应热。 (4)注意事项:应用盖斯定律进行简单计算,关键在于设计反应途径。 ①当反应式乘以或除以某数时,ΔH也应乘以或除以某数。 ②热化学方程式加减运算以及比较反应热的大小时,ΔH都要带“+”、“-”号计算、比较,即把ΔH看作一个整体进行分析判断。 ③在设计的反应途径中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化,状态由固→液→气变化时,会吸热;反之会放热。 ④当设计的反应逆向进行时,其ΔH与正反应的ΔH数值相等,符号相反。 2.反应热的计算方法 (1)根据物质的能量或键能计算反应热(ΔH)的方法 ①根据物质具有的能量进行计算:ΔH=E(生成物的总能量)-E(反应物的总能量); ②根据化学键的键能进行计算:ΔH=E(反应物的总键能)-E(生成物的总键能)。 (2)运用盖斯定律计算反应热(ΔH)并书写热化学方程式的方法 根据题意先确定待求反应方程式并标明各物质的状态,思考将已知的化学方程式转化为待求化学方程式的四则运算方法,再根据盖斯定律,用相同的四则运算方法求出待求反应方程式的反应热(ΔH),最后写出完整的热化学方程式。 利用盖斯定律求焓变 C [破题关键] 将已知热化学方程式依次标号为①、②、③、④、⑤。根据盖斯定律,热化学方程式之间的叠加关系为①=_________+_________;3×③=_________+_________,即可判断。 ② ③ ④ 2×⑤ [互动拓展] 试归纳合并方程式消去物质的策略。 答案:①观察目标方程式和已知方程式,确定被消去的物质。 ②方程式两边乘以某数(整数或分数),使被消去的物质的化学计量数相同。 ③被消去的物质在已知方程式的同一边时用减法,不同边时用加法。 A -45.5 反应热的计算及比较 1.(2015·高考海南卷)已知丙烷的燃烧热ΔH=-2 215 kJ· mol-1,若一定量的丙烷完全燃烧后生成1.8 g水,则放出的热量约为(  ) A.55 kJ        B.220 kJ C.550 kJ D.1 108 kJ A B B 有关化学能与热能的易错问题汇总 1.误认为1 mol可燃物燃烧时放出的热量就是燃烧热。其实不然,生成的氧化物应该是稳定的,如H2是指生成H2O(l)而非H2O(g),C是指生成CO2(g)而非CO(g)等。 2.比较化学反应的热效应的大小时,易忽略“+”、“-”和单位。例如:化学反应的热效应用ΔH表示,ΔH由符号和数字组成,单位是kJ/mol,计算和比较时要包括“+”、“-”。 4.误认为反应条件不同时,ΔH也不同。其实不然,如同温同压下,H2(g)和Cl2(g)的总能量与HCl(g)的总能量的差值不受光照和点燃条件的影响,故该反应在不同条件下的ΔH相同。 专题强 化训练 栏目导引 专题二 基本理论 专题强 化训练 栏目导引 专题

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