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专业课第十三章 比较优势理论ppt模版课件
第十三章 比较优势理论 一、比较优势的含义 二、两国模型 三、多个国家、多种产品模型 四、实证检验 斯密的《国富论》 如果一件物品的购买费用小于自己生产的成本,那么就不应该自己生产,这是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想自己制作鞋子,而向鞋匠购买。 如果每一个私人家庭的行为是理性的,那么整个国家的行为就很难是荒唐的。如果一个国家能以比我们低的成本提供商品,那么我们最好用自己有优势的商品同他们交换。 绝对优势 absolute advantage 指一国生产某种产品耗费较少的社会资源,从而导致她具有价格和成本上的优势。 “绝对优势”示例 “绝对优势”和“绝对劣势”国家 Robert Torrens 1815年《关于玉米对外贸易的论文》: “尽管在本国用于耕种的资本比国外用来耕种的资本可能得到更多的利润,但在这种情况下,资本应该被用于制造业,并将获得更大的利润。这一更大的利润应该决定我们的产业发展方向。” 英国应该从波兰进口玉米,而用节约出来的资本生产棉布,可以换取比自己生产的更多的玉米。 David Ricardo(之一) 英国的情形可能是生产棉布需要100个人劳动一年,而如果酿制葡萄酒则需要120人劳动同样长的时间。因此英国发现通过出口棉布来进口葡萄酒对自己比较有利。 葡萄牙生产葡萄酒可能只需要80人劳动一年,而生产棉布却需要90人劳动一年。因此对葡萄牙来说,出口葡萄酒以交换棉布是有利的。 David Ricardo(之二) 即使葡萄牙进口的商品在本国制造时所需要的时间少于英国,这种交换仍然会发生。虽然葡萄牙能够以90个人的劳动生产棉布,但他宁可从一个需要100人的劳动生产的国家进口棉布。对葡萄牙来说,与其挪用种植葡萄的一部分资本去织造棉布,还不如用资本来生产葡萄酒,因为由此可以从英国换取更多的棉布。 因此,英国将以100个人的劳动产品交换80个人的劳动产品。 Ricardo“富有魔力”的四个数字 比较优势 comparative advantage “比较优势”指一国生产某种产品的相对生产成本/机会成本低于另一个国家。 比较优势的衡量 1、相对生产成本(RC): A产品的RC=(LA/QA)/(LB/QB) 2、机会成本 3、相对劳动生产率 相对生产成本比较 对比较优势的误解(Krugman) (1)劳动生产率和竞争力:只有当一个国家的生产率达到足以在国际竞争中立足的水平时,它才能从自由贸易中获利。 (2)贫民劳动论:外国低工资竞争是不公平的,会损害其他参加竞争的国家。 (3)剥削:与高工资国家进行贸易会使低工资国家受到剥削并使福利恶化。 两国模型分析(基本假定) (1)2×2×1模型; (2)两国的生产技术不同,存在着劳动生产率 的绝对/相对差别; (3)规模报酬不变; (4)要素在一国内自由流动,在国际间不流动; (5)无运输成本和其他交易费用; (6)产品和要素市场是完全竞争的; (7)两国贸易平衡。 “双赢”结局 对李嘉图模型的质疑 1、总体的笼统分析; 2、只从供给角度分析; 3、完全专业化生产; 4、只考虑劳动一种投入。 “小国”与“大国”的贸易 均衡价格的确定 两国模型的拓展 1、两种产品、n个国家; 2、两个国家、m种产品; 3、m个国家、n种产品。 两种产品和n个国家 比较优势链: (a/b)1 (a/b)2 (a/b)3 …(a/b)n 国际均衡价格的确定 贸易与分工模式 (a/b) i (Pa/Pb),则I国生产和出口a; (a/b) j (Pa/Pb),则j国生产和出口b; (a/b) * = (Pa/Pb),则贸易模式不确定。 两个国家m种产品 比较优势链: (A/B)1(A/B)2(A/B)3…(A/B)m 供求关系论(萨缪尔森) 相对工资和专业化分工(Krugman) A国生产j产品的条件是: W??Lj W*??Lj* ,即 ?Lj*/ ?Lj W/ W* 相对工资的确定 埃奇沃斯两国图解 瓦伊纳多国、多产品模型 4个国家5种产品的贸易格局 实证分析(G.D.A. Mac Dougall) 考察1937年美英25个行业的出口绩效与劳动生产率之间的关系。结论是: 1、决定两国贸易模式的是比较优势;
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