古诗词三首_5.docxVIP

古诗词三首 　一、学习目标: 　.认识7个生字，会写8个生字。 　2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。 　3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。 　二、教学重难点： 　、学习词的内容，理解诗词意思。 　2、想象诗词中描写的情景，通过语言描述出来。 　三、课前准备 　.查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。 　2.课文插图。 　四、教学时间： 　两课时 　第一课时　乡村四月　四时田园杂兴 　一、由题入手，弄清题意 　.板书课题。 　2.自由读题，说说题意。 　“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。 　3.出示插图，观察感受。 　4.简介诗人及背景。 　翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。 　二、反复诵读，弄懂诗意 　.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。 　2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。 　3.指名朗读，相互学习，相互欣赏。 　4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。 　5.全班交流，讲讲诗意。 　三、品评朗读，感悟诗情 　.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。 　2.逐句品评，交流感受。 　第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情