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读《生命nbsp;生命》有感 　读《生命生命》有感 猎德小学 　五（1）班 　周丽纯 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。宜人的大海，我静静地读完了《生命生命》这篇。 这篇讲述的是坚强的残疾台湾女作家——杏林子通过了动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义；生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值，提高生命的价值。 人的一生何时生何时死，无人知晓，但既然上帝让我们活在这个世界上，我们就要好好地去珍惜，不能虚度年华。生命的卑微并不可怕，有时也决定不了什么，可怕的是我们懈怠了精神。就像本文的作者，是个残疾人，但她并没有为这个而自卑，反而感悟到了生命的重要性，可以这样说，身体的病痛使她能静静地观看这个世界，生命的一点一滴都在她的书中，读她的书，使人振奋。 在海边捡起一枚贝壳。我想，里面曾经居住过的小小柔软的肉体已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中的生命所留下来的痕迹已经完全消失。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又那么的精致，那么的仔细，那么的一丝不苟啊。 记得上一年的清明节，我随父亲到花都游玩，路边绿化带的花飘了整个人行道，真的很美。但当我触摸着那些落在地上的花瓣时，突然觉悟——它们缺残了本质的美丽，任人践踏。那时，我才明白，原来生命不是用来糟蹋的，那些花，是那样的美丽，但在无数的残害之后，变得惨不忍睹。生命也是这样，如果你不爱惜它，那它就会变的流失光彩，变成了残花败柳。如果生是为了死，就像花朵是为了凋谢才盛开，这样的生命，存在的意义还还有多大呢？ 怀特曼曾经说过：“生命是一支越燃越亮的蜡烛，是一份来自上帝的礼物，是一笔留给后代的遗产。”人有了生命，才有快乐与悲伤；人有了生命，才有希望与理想；人有了生命，才有对生命的珍爱。把握、拥有并懂得珍惜生命，那你的生命就会更加光彩有力，成为永恒！ 　 　读《生命生命》有感 猎德小学 　五（1）班 　周丽纯 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。宜人的大海，我静静地读完了《生命生命》这篇。 这篇讲述的是坚强的残疾台湾女作家——杏林子通过了动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义；生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值，提高生命的价值。 人的一生何时生何时死，无人知晓，但既然上帝让我们活在这个世界上，我们就要好好地去珍惜，不能虚度年华。生命的卑微并不可怕，有时也决定不了什么，可怕的是我们懈怠了精神。就像本文的作者，是个残疾人，但她并没有为这个而自卑，反而感悟到了生命的重要性，可以这样说，身体的病痛使她能静静地观看这个世界，生命的一点一滴都在她的书中，读她的书，使人振奋。 在海边捡起一枚贝壳。我想，里面曾经居住过的小小柔软的肉体已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中的生命所留下来的痕迹已经完全消失。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又那么的精致，那么的仔细，那么的一丝不苟啊。 记得上一年的清明节，我随父亲到花都游玩，路边绿化带的花飘了整个人行道，真的很美。但当我触摸着那些落在地上的花瓣时，突然觉悟——它们缺残了本质的美丽，任人践踏。那时，我才明白，原来生命不是用来糟蹋的，那些花，是那样的美丽，但在无数的残害之后，变得惨不忍睹。生命也是这样，如果你不爱惜它，那它就会变的流失光彩，变成了残花败柳。如果生是为了死，就像花朵是为了凋谢才盛开，这样的生命，存在的意义还还有多大呢？ 怀特曼曾经说过：“生命是一支越燃越亮的蜡烛，是一份来自上帝的礼物，是一笔留给后代的遗产。”人有了生命，才有快乐与悲伤；人有了生命，才有希望与理想；人有了生命，才有对生命的珍爱。把握、拥有并懂得珍惜生命，那你的生命就会更加光彩有力，成为永恒！ 　 　读《生命生命》有感 猎德小学 　五（1）班 　周丽纯 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。宜人的大海，我静静地读完了《生命生命》这篇。 这篇讲述的是坚强的残疾台湾女作家——杏林子通过了动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义；生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值，提高生命的价值。 人的一生何时生何时死，无人知晓，但既然上帝让我们活在这个世界上，我们就要好好地去珍惜，不能虚度年华。生命的卑微并不可怕，有时也决定不了什么，可怕的是我们懈怠了精神。就像本文的作者，是个残疾人，但她并没有为这个而自卑，反而感悟到了生命的重要性，可以这样说，身体的病痛使她能静静地观看这个世界，生命的一点一滴都在她的书中，读她的书，使人振奋。 在海边捡起