2005级生物技术专业动物学期中考试试题(无脊椎动物期复习资料）.docVIP

2005级生物技术专业“动物学”期中考试试题 1. 从结构上讲，原生动物是最简单、最原始的动物，但就单个细胞而言，它可能比多细胞动物的细胞更为复杂，为什么？ 应从原生动物的基本结构和行使功能的角度分析出原生动物的细胞与多细胞动物细胞的差异，并由此可以得出原生动物细胞的复杂性。 2. 腔肠动物的水螅型和水母型有何异同？它们分别在生活史中起什么作用？ 腔肠动物的水母型与水螅型是适应不同分布和生活方式的一种变化，在基本结构上没有大的差异，由于腔肠动物具有世代交替现象，而这两种体型分别在两个世代中起着重要的作用，水母型完成有性生殖，水螅型完成无性生殖。 3. 扁形动物门分哪几个纲？它们分别具有什么特征？ 涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲。 4. 什么是原（假）体腔？什么是真体腔？ 假体腔是囊胚腔的残留物，周围没有被中胚层完全包绕；真体腔是被中胚层完全包绕的腔。 5. 为什么说环节动物是高等无脊椎动物的开始？ 应该从环节动物的分节、真体腔并由此带来的动物形态结构上的巨大变化阐述。 6. 举例说明什么是闭管式循环，什么是开管式循环。 以环节动物的寡毛类循环系统为代表说明闭管循环；以昆虫为代表说明开管循环。 7. 举例说明节肢动物与人类的关系。（至少两例） 可以从提供食品、药用资源、研究材料、观赏动物和害虫防治等任何一个角度分析。 8. 请从多个方面陈述软体动物为什么会成为较为庞大的一个动物门类。 应从软体动物的基本结构、多种类型的体形、足的类型、壳的类型、神经系统、消化系统等几个方面加以阐明。 9. 请说明无脊椎动物各主要门类消化系统的特征，以及消化系统特点与其生活方式的关系。 应从软体动物的基本结构、多种类型的体形、足的类型、壳的类型、神经系统、消化系统等几个方面加以阐明。 10. 请说出两个以无脊椎动物作为材料并在生物技术研究上取得重大成果的例子。（要说明具体的成果） 如四膜虫用于tRNA结构的研究，如线虫用于细胞衰老的研究等。 2004级生物科学、生物技术、临床医学专业“动物学”考试试卷 1??试述真体腔的出现在动物进化中的意义。 应该从真体腔的产生所带来的对动物组织、器官和系统等多方面的变化阐述它的生物学意义。 2． 简述无脊椎动物学主要门类中排泄系统的结构的特点以及这些结构的变化与动物生存适应性的关系。 应该从细胞体表、伸缩泡、动物体表、原肾、后肾等几个方面说明动物的排泄系统的变化。 3． 试述原生动物分布广泛的原因。 由于原生动物的形态多样化、生活方式多样化、营养类型多样化、保护对策、繁殖方式、生活史类型等多个方面阐述。 4． 试比较腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物体壁结构的异同和它们各自的特点。 应该从两胚层到三胚层；从没有体腔到假体腔再到体腔的出现来说明这些门类动物体壁的主要差异。 5． 试述为什么昆虫能够成为地球上种类最多、分布最广的一类动物。 应该从昆虫的解剖结构特点、内部各器官和系统的特点、运动和扩散能力、生殖和发育等多个方面说明。 6． 从环节动物开始，动物有了专门的循环系统。一般的知识告诉我们：闭管式循环较开管式循环有较高的效率，但比环节动物更高等的节肢动物却是以开管式循环为主的，你如何解释这种现象？ 应该从循环系统与呼吸系统的关系入手。由于节肢动物的呼吸系统非常发达，一部分的功能代替了循环系统作用。 7. 详细说明文昌鱼胚胎发育的主要过程。 受精卵：不久开始分裂，一分二，二分四?????，如此分裂下去，结成一个实心圆球，称为桑椹期，以后继续分裂下去，中心的细胞向表面迁移，变成一个空心圆球，称为囊胚；囊胚的一端细胞稍小，称动物板，另一端细胞稍大称植物板，以后囊胚植物板的大细胞内陷，以至和上部动物板的细胞相贴近，形成一个新有腔，此时胚胎具有内外两层细胞，贴在原肠的一层细胞，称内胚层，与外界相接触的一层细胞，为外胚层，此阶段称为原肠胚；原肠胚形成后，胚体的两胚层又发生显著的分化，形成神经管、脊索、中胚层和消化管，此期的胚体称神经胚；三胚层分化及各组织器官：外胚层：发育成表皮、皮肤衍生物（角、皮肤腺）、感受器、神经管（脑、脊髓、脑神经等）。内胚层：发育成消化道、肝脏、胰脏、呼吸系统、膀胱等。中胚层：发育成脊索、脊椎、真皮、排泄系统、生殖系统、心血管系统、体腔、腹膜、脏膜、血细胞等。 文昌鱼再经历孵化，幼体变态，发育为成体。 8. 为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？ 因为爬行动物真正解决陆上生活条件和种族延缓这两个基本问题是具有羊膜卵的动物，其结构上