小学“迎元旦”英语手抄报比赛活动方案.docxVIP

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小学“迎元旦”英语手抄报比赛活动方案

小学“迎元旦”英语手抄报比赛活动方案 一、活动目的  为喜迎2018年元旦,为了丰富学生们的课余生活,提高学习英语的兴趣,促进语言学习,营造浓郁的多元文化校园氛围,根据教研组计划安排,特举办此次手抄报活动,让大家在动脑动手的过程中学习知识。  二、活动主题  三四年级:快乐英语,题目自拟;五六年级:迎元旦迎新年,题目自拟。  三、参赛对象  三到六年级全体学生  四、活动要求  .在班级中组织全体学生进行设计制作,每班选出最好的2幅作品参加校级评比。  2.手抄报内容要求:内容要以英语为主,图片为副,选材要新颖、健康,设计美观大方,报面整洁,书写工整。班级、姓名及指导教师用中文写在手抄报背面,不能写在正面。  3.书写要求:三、四年级用铅笔书写,五、六年级用钢笔或中性笔书写;  4.手抄报形式要求:手抄报统一为8k。版面布局合理,知识性和和观赏性有机统一。  5.请各校于2018年元月4日前将作品交到中心校邢芳毅处。所有作品将于元月5日下午集中评比。  五、评选标准与评委  .手抄报评比标准:  内容40分  版面设计20分  书写工整30分  无错字漏字10分  2.评委成员  xx特邀:  胡xx3.奖项设立:  各年级评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。  一、活动目的  为喜迎2018年元旦,为了丰富学生们的课余生活,提高学习英语的兴趣,促进语言学习,营造浓郁的多元文化校园氛围,根据教研组计划安排,特举办此次手抄报活动,让大家在动脑动手的过程中学习知识。  二、活动主题  三四年级:快乐英语,题目自拟;五六年级:迎元旦迎新年,题目自拟。  三、参赛对象  三到六年级全体学生  四、活动要求  .在班级中组织全体学生进行设计制作,每班选出最好的2幅作品参加校级评比。  2.手抄报内容要求:内容要以英语为主,图片为副,选材要新颖、健康,设计美观大方,报面整洁,书写工整。班级、姓名及指导教师用中文写在手抄报背面,不能写在正面。  3.书写要求:三、四年级用铅笔书写,五、六年级用钢笔或中性笔书写;  4.手抄报形式要求:手抄报统一为8k。版面布局合理,知识性和和观赏性有机统一。  5.请各校于2018年元月4日前将作品交到中心校邢芳毅处。所有作品将于元月5日下午集中评比。  五、评选标准与评委  .手抄报评比标准:  内容40分  版面设计20分  书写工整30分  无错字漏字10分  2.评委成员  xx特邀:  胡xx3.奖项设立:  各年级评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。  一、活动目的  为喜迎2018年元旦,为了丰富学生们的课余生活,提高学习英语的兴趣,促进语言学习,营造浓郁的多元文化校园氛围,根据教研组计划安排,特举办此次手抄报活动,让大家在动脑动手的过程中学习知识。  二、活动主题  三四年级:快乐英语,题目自拟;五六年级:迎元旦迎新年,题目自拟。  三、参赛对象  三到六年级全体学生  四、活动要求  .在班级中组织全体学生进行设计制作,每班选出最好的2幅作品参加校级评比。  2.手抄报内容要求:内容要以英语为主,图片为副,选材要新颖、健康,设计美观大方,报面整洁,书写工整。班级、姓名及指导教师用中文写在手抄报背面,不能写在正面。  3.书写要求:三、四年级用铅笔书写,五、六年级用钢笔或中性笔书写;  4.手抄报形式要求:手抄报统一为8k。版面布局合理,知识性和和观赏性有机统一。  5.请各校于2018年元月4日前将作品交到中心校邢芳毅处。所有作品将于元月5日下午集中评比。  五、评选标准与评委  .手抄报评比标准:  内容40分  版面设计20分  书写工整30分  无错字漏字10分  2.评委成员  xx特邀:  胡xx3.奖项设立:  各年级评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。 重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前,下发干部政治理论学习计划2次,撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要,抓住

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