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观《头脑特工队》有感 　　 　　最近看了一部关于青少年情绪的影片——《头脑特工队》。电影以动画的形式形象生动的展现了一个名叫莱利的小女孩的各种情绪反应，很有教育意义。 　　由于搬家和工作，父母对莱莉的关心不如以前，未能及时发现莱莉情绪上的波动。这使得莱莉产生情绪“阴霾”。就高中生来说，遇到这种情绪问题如果处理不当，就有可能使青少年这种暂时的情绪“阴霾”转化成持久性的不良心境。结合影片，得出感悟：父母应该重视青少年成长中的情绪问题，给与青少年关注和理解，构建亲密家庭关系。 　　在日常生活中，多和孩子沟通交流，关注孩子在青少年期的情绪反应，适当的时候给他们提供宣泄的机会，设身处地的体会和理解他们的感受，让青他们感受到家庭的关爱和温暖，建立家庭安全岛。还有一点，影片中乐乐刚开始一直排斥忧忧，不让她接触莱莉，坚持自己的观念让莱莉感受快乐。但是后来意识到莱莉需要释放压力、宣泄情绪，和忧忧合作让莱莉重新找回自己，感受家庭的温暖。所以，我们应该尊重青少年各种情绪体验，帮助青少年知觉、宣泄自己的情绪。  　　 　　最近看了一部关于青少年情绪的影片——《头脑特工队》。电影以动画的形式形象生动的展现了一个名叫莱利的小女孩的各种情绪反应，很有教育意义。 　　由于搬家和工作，父母对莱莉的关心不如以前，未能及时发现莱莉情绪上的波动。这使得莱莉产生情绪“阴霾”。就高中生来说，遇到这种情绪问题如果处理不当，就有可能使青少年这种暂时的情绪“阴霾”转化成持久性的不良心境。结合影片，得出感悟：父母应该重视青少年成长中的情绪问题，给与青少年关注和理解，构建亲密家庭关系。 　　在日常生活中，多和孩子沟通交流，关注孩子在青少年期的情绪反应，适当的时候给他们提供宣泄的机会，设身处地的体会和理解他们的感受，让青他们感受到家庭的关爱和温暖，建立家庭安全岛。还有一点，影片中乐乐刚开始一直排斥忧忧，不让她接触莱莉，坚持自己的观念让莱莉感受快乐。但是后来意识到莱莉需要释放压力、宣泄情绪，和忧忧合作让莱莉重新找回自己，感受家庭的温暖。所以，我们应该尊重青少年各种情绪体验，帮助青少年知觉、宣泄自己的情绪。  　　 　　最近看了一部关于青少年情绪的影片——《头脑特工队》。电影以动画的形式形象生动的展现了一个名叫莱利的小女孩的各种情绪反应，很有教育意义。 　　由于搬家和工作，父母对莱莉的关心不如以前，未能及时发现莱莉情绪上的波动。这使得莱莉产生情绪“阴霾”。就高中生来说，遇到这种情绪问题如果处理不当，就有可能使青少年这种暂时的情绪“阴霾”转化成持久性的不良心境。结合影片，得出感悟：父母应该重视青少年成长中的情绪问题，给与青少年关注和理解，构建亲密家庭关系。 　　在日常生活中，多和孩子沟通交流，关注孩子在青少年期的情绪反应，适当的时候给他们提供宣泄的机会，设身处地的体会和理解他们的感受，让青他们感受到家庭的关爱和温暖，建立家庭安全岛。还有一点，影片中乐乐刚开始一直排斥忧忧，不让她接触莱莉，坚持自己的观念让莱莉感受快乐。但是后来意识到莱莉需要释放压力、宣泄情绪，和忧忧合作让莱莉重新找回自己，感受家庭的温暖。所以，我们应该尊重青少年各种情绪体验，帮助青少年知觉、宣泄自己的情绪。