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学校“朗读者”活动方案　　“总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”，从本学期开始，为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动“朗读者”活动，通过微信公众号、校园广播将经典古诗文，经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。 　　一、活动时间 　　微信公众号、校园广播（周一至周五10:05——10:25） 　　二、参与人员 　　部分教师、学生 　　三、活动口号 　　一个人，一段文，带你遇见大千世界，领略万种情怀 　　四、活动准备 　　.小学部制定活动方案； 　　2.小学部安排相关教师、学生提前做好准备工作； 　　3.相关教师、学生进行录制； 　　4.小学部安排在微信公号号推送、学校广播播放。 　　五、活动内容 　　.“古诗文诵读”内容 　　中华文化，源远流长；经典诗文，咏留心间。本学期小学部结合我校“古诗文诵读”特色，开展每周一首古诗分享活动，师生共诵一首古诗，从而将我校古诗文诵读特色做深做精，真正实现“诵千古美文，做谦谦君子”的“古诗文诵读”目标。 　　2.美文共赏 　　古今中外，名篇佳作不胜枚举；垂髻之年，舞文弄墨小荷初绽。本学期，我们备好书香美景，用孩子们最动听的声音，为大家讲最美的书籍、文字，让我们一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。 　　3.党建文件 　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”共产党员是先锋，是模范，为加强自我学习，提高个人修养，同时引领群众进步，推动整体发展。本学期小学党总支开展共产党员朗诵党建文件活动及歌颂党的相关，发挥共产党员骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线。 　　　　“总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”，从本学期开始，为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动“朗读者”活动，通过微信公众号、校园广播将经典古诗文，经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。 　　一、活动时间 　　微信公众号、校园广播（周一至周五10:05——10:25） 　　二、参与人员 　　部分教师、学生 　　三、活动口号 　　一个人，一段文，带你遇见大千世界，领略万种情怀 　　四、活动准备 　　.小学部制定活动方案； 　　2.小学部安排相关教师、学生提前做好准备工作； 　　3.相关教师、学生进行录制； 　　4.小学部安排在微信公号号推送、学校广播播放。 　　五、活动内容 　　.“古诗文诵读”内容 　　中华文化，源远流长；经典诗文，咏留心间。本学期小学部结合我校“古诗文诵读”特色，开展每周一首古诗分享活动，师生共诵一首古诗，从而将我校古诗文诵读特色做深做精，真正实现“诵千古美文，做谦谦君子”的“古诗文诵读”目标。 　　2.美文共赏 　　古今中外，名篇佳作不胜枚举；垂髻之年，舞文弄墨小荷初绽。本学期，我们备好书香美景，用孩子们最动听的声音，为大家讲最美的书籍、文字，让我们一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。 　　3.党建文件 　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”共产党员是先锋，是模范，为加强自我学习，提高个人修养，同时引领群众进步，推动整体发展。本学期小学党总支开展共产党员朗诵党建文件活动及歌颂党的相关，发挥共产党员骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线。 　　　　“总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”，从本学期开始，为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动“朗读者”活动，通过微信公众号、校园广播将经典古诗文，经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。 　　一、活动时间 　　微信公众号、校园广播（周一至周五10:05——10:25） 　　二、参与人员 　　部分教师、学生 　　三、活动口号 　　一个人，一段文，带你遇见大千世界，领略万种情怀 　　四、活动准备 　　.小学部制定活动方案； 　　2.小学部安排相关教师、学生提前做好准备工作； 　　3.相关教师、学生进行录制； 　　4.小学部安排在微信公号号推送、学校广播播放。 　　五、活动内容 　　.“古诗文诵读”内容 　　中华文化，源远流长；经典诗文，咏留心间。本学期小学部结合我校“古诗文诵读”特色，开展每周一首古诗分享活动，师生共诵一首古诗，从而将我校古诗文诵读特色做深做精，真正实现“诵千古美文，做谦谦君子”的“古诗文诵读”目标。 　　2.美文共赏 　　古今中外，名篇佳作不胜枚举；垂髻之年，舞文弄墨小荷初绽。本学期，我们备好书香美景，用孩子们最动听的声音，为大家讲最美的书籍、文字，让我们一起在书籍中经历喜怒哀