山东省德州市齐河县2018届九年级语文第二次模拟考试试题.docVIP

2018年第二次练兵语文试题 （满分：150分 时间：120分钟） 积累（28分） 1、书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是（ ） (3分) A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气 B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄 C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方 D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒 2、选出下面语段中加点字音、字形全对的一项：（ ）（3分） 车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。或许是霍金独特的形象zhèn撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。霍金是不幸的，在fēng华正茂时遭遇了罕见的疾病，但他却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。 A dài 震风震风震 A．阳春三月微风还带着寒意。湖边的垂柳却花枝招展嫩叶满枝翩翩起舞仿佛在迎候来自远方的早春客人。 C．现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。 D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 4、下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。 B．有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。D．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 5.默写。（8分）（1） ， 江春入旧年??。（王湾《次北固山下》） （2） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）《江城子·密州出猎》中运用典故表现作者渴望重新被朝廷重用，建功立业的句子是以上情节出自朝花夕拾中的“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为夜归丁卯桥村舍许浑【唐】 桥响犬遥吠，庭空人散眠。 ①僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。不期事变，何以复命？（分）乐（樂）从何来陈炜湛 作为姓氏的乐，与音乐有密切关系自不待言。在起初，乐器或乐曲的制作者或亦称“乐”，后来乐成为掌握乐政的一种官名，久而久之，官名就成为姓氏名，这与史、祝、巫等姓相似。 乐虽有五声八音，未必每一“声”每一“音”都能使人精神振奋，欢欣鼓舞，乐不可支，也有可能使人愤怒，或悲哀，或愁苦，甚至昏昏欲睡。但无论如何，只要是乐——合乎节奏的音乐，总能拨动一些听者的心弦，调动其情感，使之得到一种美的享受。音乐给人带来欢乐，人们生活中的乐趣，有一部分来自乐。我国古代一些钟的铭文表明，古人铸作乐器之目的，就在于使父兄宾客或先祖快乐。《诗经·关雎》说：“窈窕淑女，钟鼓乐之。” 乐能使人快乐，乐字也特别受人欢迎喜爱。除用作姓氏外，乐还常用作人的名字、别号、斋名室名，如乐天、乐仁，以及乐稼轩、乐贤堂、乐琴书处等等，便是一些文人学士用过的别号和书斋名，也从一个侧面反映了他们所乐的内容或嗜好。“乐”又是帝王年号用字之一，如永乐，“乐”还是常见的地名用字，大多数读“lè”，如江西的乐平，四川的乐山等等；个别的读“yuè”，如浙江的乐清县。 【注释】①虡(jù):古时悬钟鼓木架的两侧立柱。15．.本文从哪几个方面介绍“乐”字？文中引用《说文》中“乐”的解释和《诗经·关雎》中的句子有什么用意？以“宋朝的雨”为题 18．作者为什么说挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔？（3分） 19.请简要赏析第（5）段画线的句子。（5分） 20. 在表达上使用了第二人称“你”。你认为这样表达有什么好处?请结合文章内容作简要说明。 苏堤的南端有一座苏东坡纪念馆，人们在参观中不仅能读到苏轼的经典诗词，还能了解到他在当太守时的功绩。假如你就是一名参观者，你会在纪念馆的留言薄上写下怎样的感言? 三、应用。（12分） 电脑、手机等智能工具已走进我们的生活，部分学生常常一动笔就会写错别字且字迹潦草。我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写汉字，还要写得规范和美观。初三某班语文课上开展了一次关于汉字书写的实践活动。 22.【我来拆解】 将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆