哲学第三单元复习555.pptxVIP

矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。 矛盾分析法是认识问题的根本方法。 联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的 基本观点（或称为总特征）。 二.基本结构： 一.本单元的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征： 联系、发展的观点（七、八课） 实质和核心： 矛盾（第九课） 根本要求： 创新（第十课） 唯物辩证法 坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对立 孤立 静止 片面 联 系 发 展 矛 盾 含义 普遍性 客观性 多样性 普遍性 实质 趋势 状态 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方面 孤 立 静 止 片 面 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 辩证否定观和革命的批判精神 培养怀疑批判精神，树立创新意识 思维方法 用对立统一的观点看问题 辩 证 法 （一）构建单元知识网络 创新是民族进步的灵魂 一、知识结构 唯物辩证法的联系观 联系的含义 联系的特征 用联系的观点看问题 是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 方法论要求 方法论要求 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移 整体与部分的辩证关系 树立全局观念 系统与要素的关系 重视局部的作用 系统的特征 方法论要求 用联系的观点看问题 方法论要求 着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，注重内部结构的优化趋向,用综合的思维方式认识事物 ①世界上任何两个事物之间都存在联系 ②联系具有客观性，意味着人们对事物的联系是无能为力的 ③整体功能总是大于部分功能之和 【联系具有普遍性，但这比并不意味着世界上任何连个事物之间都存在联系，具体两个事物之间的联系是有条件的。】 【联系是客观的，是不以人的意志为转移的，但是并不意味着人们对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新的联系。 但新的具体联系的建立，必须以坚持事物联系的客观性为前提。】 【当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各个部分功能之和；当部分无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各个部分原有的功能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这里整体功能就只会小于各个部分功能之和。】 ④联系的观点是唯物辩证法的根本观点 网络的普及在信息交流上缩短了国与国之间、人与人之间的距离，给人们带来信息交流的极大便利，诺大的地球变成了一个小小的地球村。这说明 A．任何事物之间都是普遍联系的 B．人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系 C．要用发展的观点看问题 D．联系是客观的，人们对事物的联系无能为力 B (单向选择题)2007年6月5日《人民日报》评论员文章指出，高能耗、高污染的增长方式再也不能继续下去了。这不仅是经济社会可持续发展的需要，也是社会文明进步的需要。有限的能源资源，脆弱的自然环境，已成为经济社会发展的瓶颈。这是因为 （ ） A、联系具有客观性，无视客观联系，就要遭到惩罚 B、任何两个具体事物之间都存在着必然的联系 C、联系既有客观性，又有主观性 D、经济社会可持续发展的根本目的在于节约资源 2008年江苏省将认真贯彻国家关于推进长三角区域协调发展的意见，在更高层次上推进区域共同发展。江苏省这一措施，坚持了 A. 从个别到一般的方法 B. 从群众中来到群众中去的方法 C. 把握事物本质联系的方法 D. 系统优化的方法 D 26．(20分)阅读材料回答下列问题。 材料一 自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 材料二 今年(政府工作报告》编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”： ——用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元，增长45．1％，占财政支出的比重由2007年的9．4％提高到11．83％。 ——医疗卫生事业安排预算832亿元，比上年增加167亿元，增长25．2％，占财政 支出的比重由2007年的5．8％提高到6．3％。 ——为加快社会保障体系建设，将投入2762亿元，比上年增加458亿元，增长24．2％， 占财政支出的比重由2007年的20．12％提高到20．91％