初中“师德师风深化年”活动实施方案.docxVIP

初中“师德师风深化年”活动实施方案　　为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校师德师风建设，树立教师队伍良好风貌和教育新形象，依据区教体局教人【2018】x号《xx区师德师风深化年年活动实施方案》文件精神，经学校研究，决定在全校范围内广泛深入开展“师德师风深化年”活动。特制定具体实施方案如下： 　　一、指导思想 　　以党的十九大精神和国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。以及全面贯彻中央、省和市关于加强中小学幼儿园教师师德建设的一系列重要文件精神。 　　二、工作目标 　　在“师德师风建设年”和“师德师风提升年”活动的基础上认真总结和深化，加强教师精神文化建设，规范教师从业行为，着力解决师德方面的突出问题，以办人民满意教育为宗旨。以“德教双馨”为核心，以加强师德管理为重点，要求教师做到爱岗敬业、教书育人，服务社会，树立人民教师的良好形象。 　　三、活动内容 　　学校主要抓好“六个一”活动： 　　、开展一次大学习与大讨论活动。 　　2、举行一次师德师风承诺活动。每学年初，学校与教师签订《师德师风建设责任书》。 　　3、开展一次师德师风专题讨论演讲活动。 　　4、进行一次师德师风自查整改活动。 　　5、开展一次师德师风民主评议活动。开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的民主评议活动。 　　6、进行一次师德师风评先评优活动。 　　四、活动步骤 　　、制定方案，动员学习（2018年3月） 　　制定“师德师风深化年”实施方案，4月5日前将本校方案电子版通过oA上报人事科李六宝。结合实际拟定和签订师德师风建设目标责任书。 　　（1）强化学习，组织教职工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，每个教职工撰写读书笔记。 　　（2）结合实际，签订师德师风建设目标责任书。开展拒绝有偿家教、拒绝推销教辅资料、拒绝违规收费的倡议活动。要求学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。 　　（3）开展“说我身边的师德风范”演讲活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。 　　2、自查自纠，切实整改（2018年4月—5月） 　　通过开展学生和家长问卷调查，以召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，对于存在的问题，认真制定整改方案，及时予以整改并形成自查报告。重点整改以下几个方面： 　　（1）思想方面有没有违背教育方针、政策，传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 　　（2）工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业等行为；有没有不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗的现象；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚学生的行为。 　　（3）行为方面是否存在有偿家教；向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为；是否存在教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。 　　（4）学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、加重学生课业负担等办学行为不规范的问题。 　　（5）在职教师是否存在违规兼职取酬等其他违纪违规行为。 　　3、开展活动，落实措施（2018年6月—2019年1月） 　　积极开展“师德师风深化年”系列活动，在广大教职工中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩和争当职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意的教师等师德主题教育活动，让广大教师成为勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范，使师德师风建设工作落到实处。 　　4、督查评比，总结表彰（2019年2月—3月） 　　广泛开展“师德师风深化年”先进集体和师德师风先进个人评选工作，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，树立先进个人及先进单位典型，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师及学校学有榜样、赶有目标，促使师德水平有大幅提升。 　　五、活动要求 　　、加强组织领导，确保工作实效 　　成立师德建设工作领导小组，校长为第一责任人，充分发挥基层党组织的先锋堡垒和政治核心作用，制定操作性强的实施办法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。积极探索新时代下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法执教，营造爱岗敬业、甘于奉献、廉洁从教的良好氛围。 　　2、加强督查指导，形成长效机制 　　为形成师德师风建设的长效机制，学校成立师德师风建设工作督查组，每学期末全面检查一次，采取定期与随机、明察与暗访相结合的方式对本校的师德师风建设工作进行督查、评比