全县“讲看齐、见行动”学习讨论情况汇报_1.docxVIP

全县“讲看齐、见行动”学习讨论情况汇报　“讲看齐、见行动”学习讨论开展以来，xx县认真贯彻落实省、市委部署要求，围绕“规定动作做到位、自选动作有特色”，紧密结合实际，精心安排部署，迅速掀起“讲看齐、见行动”学习讨论热潮。 　一是学习上学深学透。该县要求围绕学习重点内容，专心学原文，潜心学精髓，恒心学到底，联系自身实际领会深、思考透，同时，注重开展自学，把学习融入日常；突出党委（党组）中心组学习，落实“三会一课”，灵活运用培训班、学习班、报告会、讲坛讲座等多种形式开展经常性学习，为专题研讨打好基础；开展十八六中全会精神宣讲活动，组织宣讲团赴各地各单位宣讲20余场次，直接受众XX人次。 　二是氛围上造势造浓。充分发挥传统媒体和新兴媒体优势，在县电视台、先锋网、政府网开设“讲看齐、见行动”专题专栏，刊发学习讨论信息100余篇，“养心金寨”微信公众号及时动态转发“讲看齐、见行动”的最新消息，利用手机短信平台每周发送1条学习讨论信息，在城乡醒目位置和交通要道口设置宣传条幅200余条、户外广告30处，着力营造浓厚的学习讨论氛围。 　三是研讨上务实求实。在学深学透的基础上，每名党员干部对照要求，认真撰写学习体会，按照“四围绕”“四查找”和专题研讨重点，坚持目标导向、问题导向、效果导向，联系思想、工作、生活实际，充分开展研讨，谈差距议举措，真正做到见人见物见思想；各党委（党组）中心组成员作重点发言，领导干部带头发言，普通党员积极发言；从而使学习研讨的过程，成为立根固本、忠诚看齐的过程，成为完善举措、推动工作的过程。 　四是结合上严密紧密。把学习讨论作为“两学一做”学习教育的重要内容，紧密结合各单位工作实际和党员干部思想实际，开展丰富多彩的学习研讨。把学习讨论与脱贫攻坚相结合，推动脱贫攻坚各项举措落实到位，切实做好迎接省精准脱贫第三方监测评估各项工作；与即将召开的专题民主生活会和组织生活会相结合，党员干部撰写自我剖析材料，深入查找自身存在的问题；与总结今年工作、谋划明年思路相结合，确保各项工作争先进位，不留欠账，实现“两不误、两促进”。 　“讲看齐、见行动”学习讨论开展以来，xx县认真贯彻落实省、市委部署要求，围绕“规定动作做到位、自选动作有特色”，紧密结合实际，精心安排部署，迅速掀起“讲看齐、见行动”学习讨论热潮。 　一是学习上学深学透。该县要求围绕学习重点内容，专心学原文，潜心学精髓，恒心学到底，联系自身实际领会深、思考透，同时，注重开展自学，把学习融入日常；突出党委（党组）中心组学习，落实“三会一课”，灵活运用培训班、学习班、报告会、讲坛讲座等多种形式开展经常性学习，为专题研讨打好基础；开展十八六中全会精神宣讲活动，组织宣讲团赴各地各单位宣讲20余场次，直接受众XX人次。 　二是氛围上造势造浓。充分发挥传统媒体和新兴媒体优势，在县电视台、先锋网、政府网开设“讲看齐、见行动”专题专栏，刊发学习讨论信息100余篇，“养心金寨”微信公众号及时动态转发“讲看齐、见行动”的最新消息，利用手机短信平台每周发送1条学习讨论信息，在城乡醒目位置和交通要道口设置宣传条幅200余条、户外广告30处，着力营造浓厚的学习讨论氛围。 　三是研讨上务实求实。在学深学透的基础上，每名党员干部对照要求，认真撰写学习体会，按照“四围绕”“四查找”和专题研讨重点，坚持目标导向、问题导向、效果导向，联系思想、工作、生活实际，充分开展研讨，谈差距议举措，真正做到见人见物见思想；各党委（党组）中心组成员作重点发言，领导干部带头发言，普通党员积极发言；从而使学习研讨的过程，成为立根固本、忠诚看齐的过程，成为完善举措、推动工作的过程。 　四是结合上严密紧密。把学习讨论作为“两学一做”学习教育的重要内容，紧密结合各单位工作实际和党员干部思想实际，开展丰富多彩的学习研讨。把学习讨论与脱贫攻坚相结合，推动脱贫攻坚各项举措落实到位，切实做好迎接省精准脱贫第三方监测评估各项工作；与即将召开的专题民主生活会和组织生活会相结合，党员干部撰写自我剖析材料，深入查找自身存在的问题；与总结今年工作、谋划明年思路相结合，确保各项工作争先进位，不留欠账，实现“两不误、两促进”。 　“讲看齐、见行动”学习讨论开展以来，xx县认真贯彻落实省、市委部署要求，围绕“规定动作做到位、自选动作有特色”，紧密结合实际，精心安排部署，迅速掀起“讲看齐、见行动”学习讨论热潮。 　一是学习上学深学透。该县要求围绕学习重点内容，专心学原文，潜心学精髓，恒心学到底，联系自身实际领会深、思考透，同时，注重开展自学，把学习融入日常；突出党委（党组）中心组学习，落实“三会一课”，灵活运用培训班、学习班、报告会、讲坛讲座等多种形式开展经常性学习，为专题研讨打好基础；开展十八六中全会精神宣讲活动，组织宣讲团赴各地各单位宣讲20余场次，直接受