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基于生态系统理论森林生态旅游专业人才培养探索 　　摘 要 森林生态旅游专业人才培养中存在着现有人才培养模式不能较好地适应区域经济、行业和企业发展对人才的需求，“行、校、企”合作办学结合度不够，人才培养模式的特色不够鲜明，课程体系建设中的不适应性等问题。基于生态系统理论的森林生态旅游专业建设从五个方面加强人才培养的运行机制研究。一是构建开放的专业人才培养生态系统，二是改革和创新培养目标，三是搭建人才培养的三个平台，四是实行双核双轨的培养模式，五是健全人才培养的制度保障。 　　关键词 生态系统 森林生态旅游专业 人才培养 三平台 双核双轨 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　Forest Eco-tourism Professional Talents Training 　　Exploration Based on Ecosystem Theory 　　LI Weijin[1]， LI Sanqiang[2]， LIN Guanghui[1] 　　（[1] Yunnan Forestry Technological College， Kunming， Yunnan 650224； 　　[2] Yunnan Art University， Kunming， Yunnan 650500） 　　Abstract Forest eco-tourism professionals training exists training model cannot better adapt to the regional economy， industry and enterprise development， the demand for talent， industry， school， enterprise cooperative education combination is not enough， personnel training mode features are not bright enough， curriculum construction and other issues are not adaptive. Ecosystem-based theory， forest eco-tourism professional develops from five aspects to strengthen personnel training operating mechanism. First is to build an open ecosystem of professional training， the second is reform and innovation training objectives， the third， is to build three platforms for personnel training， the fourth， is the implementation of dual-core dual track training model， the fifth， is sound personnel training system protection. 　　Key words ecosystem； forestry eco-tourism professional； talent training； three platforms； dual-core and dual track 　　人才培养是教育永恒的话题。云南林业职业技术学院森林生态旅游专业有着10年中专办学和9年的大专办学经历，2008年被评为学院特色专业和重点建设专业， 2010年被评为云南省特色专业，2011年参与“云南省高职高专旅游类专业建设”世界银行贷款项目。基于生态系统理论，森林生态旅游专业在人才???养过程中不断进行探索和实践，力求在云南肥沃的生态旅游土壤上进行省级特色专业建设。 　　1 森林生态旅游专业人才培养中存在的问题 　　森林生态旅游专业发展至今，在人才培养上形成了一定规模，对云南的生态旅游、林业生态文化产业建设做出了一定贡献。但从人才培养上看还存在一些问题，其中最突出的问题是： 　　（1）现有人才培养模式不能较好地适应区域经济、行业和企业发展对人才的需求。一方面，旅游行业职业结构变动频繁，云南旅游经济发展日新月异，而专业发展需要一定时间来建设和完善才能日趋成熟。另一方面，行业与学校在人才需求信息传递上不够通畅，有时甚至存在屏障，人才培养过程中无法及时和深入地获得行业和社会对人才需求的准确信息。所以，专业人才培养完全处于被动发展的境地，只能不断调整和兴办新专业，这样