学校2018年“4·23世界读书日”活动方案.docx

学校2018年“4·23世界读书日”活动方案　一、活动目的 　4月23日是世界读书日。为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导“多读书、读好书”的文明风尚，推动“情趣悦读”活动深入开展，良好校园阅读氛围，提高全校学生的阅读兴趣和阅读水平，促进学生的成长。 　二、活动时间 　活动从三月底到六月一日。“4·23世界读书日”当天开展汇报演出。（初定） 　三、活动主题 　沐浴书香，爱上传统文化 　四、活动对象 　全校学生 　五、活动准备 　1.营造浓郁的读书氛围。 　学校充分利用宣传橱窗、红领巾书吧、校门口大屏幕和各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。 　2.在学校网站上公布第二届读书节活动方案。召开相关教师会议，布置相关工作。 　六、活动内容与安排 　（一）分年级活动 　1.一年级：学唱《新学堂歌》 　各班从谷xx监制的《新学堂歌古诗词二十首》中选择一首，进行吟唱，小组或者全班集体参与。表演形式要有创意，服装统一，适当进行编排。年级组各班所选篇目避免雷同。四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。 　2.二年级：《经典永流传》 　各班从经典诗文中选择,进行创意诵读，形式不限，但要有创意，服装统一，适当进行编排。全班集体参与，体现团体合作精神。年级组各班所选篇目避免雷同，时间为3分钟左右。四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。 　3.三年级：《朗读者》 　各班派一组学生参加，从课本、课外书中选择优秀，进行美文诵读，一般时长3分钟左右，配乐自行选择。。人数尽量控制在3人以内，不需要小组或者全班参与。可以先在班里进行选拔。要求普通话标准，对朗诵有热情，表达条理清晰，仪表大方，举止得体。四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。 　4.四年级：出刊读书小报 　四年级学生进行全员出读书小报活动，主题“沐浴书香，爱上传统文化”。每班推荐3幅优秀作品参加全校评比，评出一二三等各若干名，优秀作品将在学校宣传橱窗及微官网上展示。四月下旬进行评比、展出。 　5.五年级：课外阅读知识大赛 　各班利用班会课，开展读书交流会，在班级初赛的基础上，推荐3名学生参加年级决赛，城北校区由黄秋英老师负责，段墅校区由王玉萍老师负责。根据学生回答情况，评选出一二三等各若干名。四月中旬进行初赛，下旬进行决赛。 　6.六年级：诗词大会 　学校微官网提供诗词大会相关古诗词，学生自主进行阅读与积累，不建议死记硬背。各班利用班会课，进行初赛（试卷由赵金燕老师负责），由班主任推荐3名学生进行决赛，城北校区六年级集中报告厅，段墅校区选手由陆忠杰老师带到比赛场地。 　（二）全校活动 　1.“我是红船小使者”讲故事比赛 　一至六年级各班推荐一名优秀学生参加讲故事比赛，内容跟“红船精神”有关，主要围绕奉献、奋斗、开创等，各班主任和语文老师做好指导。要求普通话标准，脱稿讲述，有热情，表达条理清晰，仪表大方，举止得体。时间控制在3分钟左右。初定4月16日下午分校区进行比赛，评选出一二三等奖，优秀讲述者在红领巾广播时进行展示，并且推荐参加平湖市讲故事比赛。 　2.“4·23世界读书日”分校区汇报演出（文件另附） 　节目初定： 　（1）一二三年级优秀作品。 　（2）xx校区：曹x负责《孔子》，xx校区：王x负责《春晓》，xx负责《新学堂歌》。 　（3）张xx负责一个节目。 　（4）四五六年级各出一个节目，由办公室主任、班主任进行排练，要有创意，最好跟阅读有关。 　3.六月一日儿童节开展跳蚤市场（文件另附） 　五月下旬，各班进行准备，设计活动海报和标语，推荐摊主，统计好学生提供的物品及价格。由体育组安排好场地，大队辅导员准备好“遨游阅读世界”的竞猜题目。 　七、具体负责 　1.总负责：xx。 　2.信息报道：xx。 　3.微官网报道：xx。 　4.4月23日活动主持稿：x。 　5.彩旗、横幅x。 　6.大屏幕：x。 　7.报告厅座位安排：x 　8.操场安排：各校区体育组。 　9.未尽事宜，另行安排。 　　一、活动目的 　4月23日是世界读书日。为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导“多读书、读好书”的文明风尚，推动“情趣悦读”活动深入开展，良好校园阅读氛围，提高全校学生的阅读兴趣和阅读水平，促进学生的成长。 　二、活动时间 　活动从三月底到六月一日。“4·23世界读书日”当天开展汇报演出。（初定） 　三、活动主题 　沐浴书香，爱上传统文化 　四、活动对象 　全校学生 　五、活动准备 　1.营造浓郁的读书氛围。 　学校充分利用宣传橱窗、红领巾书吧、校门口大屏幕和各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。 　2.在学