13.1.1平方根第一课时.ppt

作业 教材P75 第1、2题（做本子上） 根据作业情况加分 * 复习 填空： (1) ( )2=4; (2) ( )2=0.36; (3) ( )2= ; (4) ( )2=13; 底数 指数 幂 问题：学校要举行美术作品 比赛，小鸥很高兴，他想裁出 一块面积为25dm2的正方形画布， 画上自己的得意之作参加比赛， 这块正方形画布的边长应取多 少？ 边长 正方形的面积 0.25 36 16 9 1 一般地，如果一个正数x的平方等于 a,即 =a,那么这个正数x叫做a的 算术平方根。a的算术平方根记为 ， 读作“根号a”，a叫做被开方数。 特殊：0的算术平方根是0。 归纳 算术平方根的表示方法: 如果x2=a, 那么x 的算术平方根为 . 根号 被开方数 a的算术平方根 读做:根号a 例1 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2） （3）0.0001 解：（1）因为 =100，所以100的算术平方根为10， 即 =10。 （2）因为 = ，所以 的算术平方根是 ，即 = （3）因为 =0.0001,所以0.0001的算术平方 根为0.01,即 =0.01。 学以致用 也就是说，非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根，即当 时， 无意义。 你能根据等式： =144说出 144的算术平方根是多少吗？ 并用等式表示出来。 下列式子表示什么意思？你 能求出它们的值吗？ 判断： （1）5是25的算术平方根； （2）-6是 36 的算术平方根； （3）0的算术平方根是0； （4）0.01是0.1的算术平方根； （5）-5是-25的算术平方根。 (1) 16的算术平方根是______? (3) 的算术平方根是______? 4 (2) 的值是______? 4 2 探究： 怎样用两个面积为1的小正方形拼 成一个面积为2的大正方形？ 小正方形的对角线的长是多少呢？ 探索 交流 如图，把两个小正方形沿对角线剪开， 将所得的4个直角三角形拼在一起，就 得到一个面积为2的大正方形。你知道 这个大正方形的边长是多少吗？ 设大正方形的边长为x，则 =2. 由算术平方根的意义可知 x= 你知道 有多大吗? 无限不循环小数 逼近法 …… ∵ ∵ ∵ ∵ 补充练习： 5. 算术平方根是其本身的数是_____. ⑸若 则 ＿＿＿． ⑹若 则 ＿＿＿． 6 36 已知 求 的算术平方根． 练一练 6 如果 那么 的算术平方根 是什么． 跟我练 6 *