2011江苏常州中考数学试题附参考 答案.docVIP

2011年江?苏省常州市中?考数学试卷-解析版 一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分） 1、（2011?常州）在下列实数中?，无理数是（　　） A、2 B、0 C、 D、 考点：无理数。 专题：存在型。 分析：根据无理数的?定义进行解答?即可． 解答：解：∵无理数是无限?不循环小数， ∴是无理数，2，0，． 故选C． 点评：本题考查的是?无理数的定义?，即初中范围内?学习的无理数?有：π，2π等；开方开不尽的?数；以及像0.101001?0001…，等有这样规律?的数． 2、（2010?贵港）下列计算正确?的是（　　） A、a2?a3=a6 B、y3÷y3=y C、3m+3n=6mn D、（x3）2=x6 考点：同底数幂的除?法；合并同类项；同底数幂的乘?法；幂的乘方与积?的乘方。 分析：根据同底数幂?的运算法则、幂的乘方、合并同类项的?法则进行计算?即可． 解答：解：A、应为a2?a3=a5，故本选项错误?； B、应为y3÷y3=1，故本选项错误?； C、3m与3n不?是同类项，不能合并，故本选项错误?； D、（x3）2=x3×2=x6，正确． 故选D． 点评：考查同底数幂?的运算：乘法法则，底数不变，指数相加；除法法则，底数不变，指数相减；乘方，底数不变，指数相乘． 3、（2011?常州）已知某几何体?的一个视图（如图），则此几何体是?（　　） A、正三棱柱 B、三棱锥 C、圆锥 D、圆柱 考点：由三视图判断?几何体。 专题：作图题。 分析：主视图、左视图、俯视图是分别?从物体正面、左面和上面看?，所得到的图形?． 解答：解：俯视图为圆的?几何体为球，圆锥，圆柱，再根据其他视?图，可知此几何体?为圆锥． 故选C． 点评：本题考查由三?视图确定几何?体的形状，主要考查学生?空间想象能力?． 4、（2011?常州）某地区有8所?高中和22所?初中．要了解该地区?中学生的视力?情况，下列抽样方式?获得的数据最?能反映该地区?中学生视力情?况的是（　　） A、从该地区随机?选取一所中学?里的学生 B、从该地区30?所中学里随机?选取800名?学生 C、从该地区一所?高中和一所初?中各选取一个?年级的学生 D、从该地区的2?2所初中里随?机选取400?名学生 考点：抽样调查的可?靠性。 专题：分类讨论。 分析：抽取样本注意?事项就是要考?虑样本具有广?泛性与代表性?，所谓代表性，就是抽取的样?本必须是随机?的，即各个方面，各个层次的对?象都要有所体?现． 解答：解：某地区有8所?高中和22所?初中．要了解该地区?中学生的视力?情况，A，C，D中进行抽查?是，不具有普遍性?，对抽取的对象?划定了范围，因而不具有代?表性． B、本题中为了了?解该地区中学?生的视力情况?，从该地区30?所中学里随机?选取800名?学生就具有代?表性． 故选B． 点评：本题主要考查?抽样调查的可?靠性，样本具有代表?性是指抽取的?样本必须是随?机的，即各个方面，各个层次的对?象都要有所体?现． 5、（2011?常州）若内有意义，则x的取值范?围（　　） A、x≥2 B、x≤2 C、x＞2 D、x＜2 考点：二次根式有意?义的条件。 专题：计算题。 分析：二次根式有意?义，被开方数为非?负数，即x﹣2≥0，解不等式求x?的取值范围． 解答：解：∵内有意义， ∴x﹣2≥0，解得x≥2． 故选A． 点评：本题考查了二?次根式有意义?的条件．关键是明确二?次根式有意义?时，被开方数为非?负数． 6、（2011?常州）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D．若AC=，BC=2，则sin∠ACD的值为?（　　） A、 B、 C、 D、 考点：锐角三角函数?的定义；勾股定理。 专题：应用题。 分析：在直角△ABC中，根据勾股定理?即可求得AB?，而∠B=∠ACD，即可把求si?n∠ACD转化为?求sinB． 解答：在直角△ABC中，根据勾股定理?可得：AB===3． ∵∠B+∠BCD=90°，∠ACD+∠BCD=90°， ∴∠B=∠ACD． ∴sin∠ACD=sin∠B==， 故选A． 点评：本题考查了解?直角三角形中?三角函数的应?用，要熟练掌握好?边角之间的关?系，难度适中． 7、（2011?常州）在平面直角坐?标系中，正方形ABC?D的顶点分别?为A（1，1）、B（1，﹣1）、C（﹣1，﹣1）、D（﹣1，1），y轴上有一点?P（0，2）．作点P关于点?A的对称点P?1，作P1关于点?B的对称点P?2，作点P2关于?点C的对称点?P3，作P3关于点?D的对称点P?4，作点P4关于?点A的对称点?P5，作P5关于点?B的对称点P?6┅，按如此操作下?去，则点P201?1的坐标为（　　） A、（0，