学院某年纪念“一二九”运动系列活动方案.docxVIP

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学院某年纪念“一二九”运动系列活动方案

学院XX年纪念“一二九”运动系列活动方案 为了进一步提高管理学院团员的思想觉悟与先进意识,根据院团委的要求,结合分院实际情况,管理学院团总支将在全院开展XX年12·9系列活动,现将有关事项通知如下:  一、活动内容  (一)本次系列活动主题是“学习十九大,砥砺中国梦”;  (二)活动包括开幕式暨“新时代,中国梦”诗朗诵比赛、“宅嘉猜剧”大赛、“此声有你”配音大赛、“新时代、新思想、新征程”主题团日班会、“对话十九大,嘉人有话说”征文大赛、“国旗下的誓言”升国旗仪式及其志愿者活动、“青春展风采”海报展和一二九系列活动闭幕式七个部分;  (三)参加者为厦门大学嘉庚学院管理学院XX级和XX级在校生。  活动名称  占比  时间  地点  奖项设置  “新时代、新思想、新征程”主题团日班会  7级占20%  16级占60%  XX.11.21  -12.6  各个班级教室  XX级  XX级  “对话十九大,嘉人有话说”征文大赛  6级占15%  XX.11.21  -12.3  无  XX级  一等奖  二等奖  三等奖  开幕式暨“新时代,中国梦”诗朗诵比赛  25%  XX.11.27(周一)12:30—14:00  经管案例教室  XX级  一等奖  二等奖  三等奖  “此声有你”配音大赛  20%  XX.12.1  18:00-21:30  案例教室  7级  一等奖  二等奖  三等奖  “青春展风采”海报展  0%  XX.12.4(周一)-XX.12.5(周二)  线上  XX级  第一名班级“最佳参与奖”  升国旗  志愿者活动  附加分5%  10%  XX.12.9  根据通知  南强广场  “宅嘉猜剧”大赛  25%  XX.12.12  19:00-21:30  主三大报告厅  7级  一等奖  二等奖  三等奖  闭幕式  XX.12.14(周四)12:20-13:50  案例教室  XX、XX级  二、活动要求  (一)团建部:一二九系列活动之“新时代、新思想、新征程”主题团日班会(16级占60%、17级占20%)  为响应《共青团中央关于全团认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》的精神,深刻学习领会党的十九大精神,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,认真抓好党的十九大精神学习宣传贯彻,面向XX、XX级同学展开的主题团日班会  时间:XX年11月21日-12月6日  地点:各班级教室  (二)团建部:一二·九系列活动之“对话十九大,嘉人有话说”征文大赛(16级占15%)  面向XX级同学展开,要求每班至少上交两篇征文,超过两篇每多一篇加一分,三分为上限。内容要求扣题,积极向上,感情丰富。  时间:11月21日-12月3日  地点:线上  (三)办公室:一二九系列活动之“新时代,中国梦”诗朗诵(占比25%)  作为一二·九系列活动的开幕式,介绍各个分活动,诗朗诵围绕十九大或者中国梦为主题展开,内容积极向上,感情真挚。要求XX级每班需选拔2—5名同学参加比赛,用普通话朗诵,语言表达生动流畅。  时间:XX年11月27日12:30—14:00  地点:经管301/201  (四)组织部:一二九系列活动之“此声有你”配音大赛(17级占20%)  XX级各班选一段影视作品进行配音比赛,各参赛班级只可选择影视作品(电视剧,电影、广告片段等形式皆可。)内容必须阳光积极向上,并且与党团有关。各班进行对作品的现场改编或者模仿。每班有3-5分钟的展示时间  时间:XX年12月1日19:00-21:30  地点:案例教室  (五)拓展部:一二九系列活动之“青春展风采”海报展(占10%)  XX级各班级将以海报的形式展示本班级此次活动成果。进行为期两天的线上投票,票数第一名的班级将获得“最佳参与奖”  时间:XX年12月4日(周一)—XX年12月5日(周二)  地点:线上  (六)团日活动(升国旗、后续新活动)  利用微信、团支部微博对活动进行宣传,包含活动前,活动中以及活动后的宣传。在线上同步举行“国旗下的誓言”活动,在微博上发起#国旗下的誓言#话题,@厦门大学嘉庚学院团委,@厦门大学嘉庚学院国旗护卫队。12月9日当天举行大型升旗仪式。9日早上7:25现场对16级各个团支部人员进行签到。要求每个班至少有5人到场,各团支部需上传参加升国旗仪式的照片。XX级可志愿报名参加。根据完成情况进行额外加分,最高不超过5分。  时间:12月9日早上7:30  地点:南强广场  (七)一二九系列活动之“宅嘉猜剧”(占比25%)  参赛者是17新生,要求每班派5个代表参赛,其活动形式是通过所给信息猜剧与回答问题,这是一场富有娱乐色彩的记忆较量。给大家个小提示,其中会有关爱国与爱党的题材。  时间:12月12日(周二)晚上7点  地

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