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第五章 曲线运动导学案 5.1 曲线运动 班级： 姓名： 学习目标： 1、知道什么叫曲线运动。 2、明确曲线运动中速度的方向。 3、理解曲线运动是一种变速运动。 4、理解物体做曲线运动的条件，会用来分析具体问题。 学习重点： 1、物体做曲线运动速度的方向的判定。 2、物体做曲线运动条件的分析、理解与应用。 学习难点： 1、理解曲线运动是变速运动。 2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。 学法指导： 1、要明确一个数学概念：曲线的切线。结合实际现象理解曲线运动中速度的方向特点 2、要学会从力与运动的关系分析理解做曲线运动的条件。 知识链接： 1、变速运动的特点：速度矢量发生变化，即速度大小变化、速度方向变化、速度大小和方向同时变化。 2、力与运动的关系：物体的加速度由合力决定，加速度的方向即为速度变化的方向。 3、力和速度矢量的运算。 教具：磁铁、小钢球、弯轨道、硬币、飞镖、多媒体软件 学习过程： 第 一 课 时 一、独立自学： 1、运动轨迹是 的运动叫曲线运动。 2、做曲线运动的物体，不同时刻的速度具有 的方向。 3、研究物体的运动时，坐标系的选取是很重要的。我们研究物体做曲线运动时，已无法应用直线坐标系来处理，而应选取 坐标系。 4、过曲线上的A、B两点作直线，这条直线叫做曲线的 。设想B点逐渐向A点移动，这条割线的位置也就不断变化。当B点非常非常接近A点时，这条割线就叫做曲线在A点的 。 5、质点做曲线运动时，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向。 6、曲线运动中速度的方向在改变，所以曲线运动是 运动。 7、曲线运动可分为 曲线运动和 曲线运动。 二、合作交流、质疑解难 1、物体做曲线运动时，速度方向时刻改变。速度是矢量，它与力、位移等其它矢量一样，可以用它在相互垂直的两个方向的分矢量来表示。这两个分矢量叫分速度。 Vx 、 Vy为它在两坐标轴上的分速度。由图可知： Vx = Vy =  例、飞机起飞时以V=300km的速度斜向上飞，飞行方向与水平面的夹角成30°角，飞机在水平方向和竖直方向的分速度各是多大？画出速度分解的图示。 练、在许多情况下，跳伞员离开飞机后最初一段时间降落伞并不张开，跳伞员做加速运动。随后落伞张开，跳伞员做减速运动。速度降至一定值后便保持不变，跳伞员做匀速运动，直至落地。如果无风时某跳伞员竖直下落。着地时速度是5 m/s，在有风的情况下，风使他以4m/s的速度沿水平方向向东运动。他将以多大速度着地？计算并画图说明 小结：运动的合成与分解遵守平行四边形定则。 三、反馈检测、拓展提高 1、在沙漠上，甲壳虫在爬行过程中留下一段清晰的 痕迹，如图所示，请标明甲壳虫在依次经过图中 A、B、C、D四点时的速度方向。 2、完成课本P7页第1题 3、完成课本P7页第4题 4、下列说法正确的是（ ） A、做曲线运动的物体速度的方向必定变化 B、速度变化的运动必定是曲线运动 C、加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D、加速度变化的运动必定是曲线运动 四、课堂小结 五、我的问题和感悟： 第 二 课 时 学习过程 一、独立自学 1、蜡块运动的数学描述 ①建立直角坐标系:以运动开始时蜡烛的位置为 ,水平向右的方向和竖直向上的方向分别为 和 的方向. ②蜡块位置随时间变化的方程: X方向的方程 .Y方向的方程 . ③蜡块运动的轨迹方程: ④蜡块的速度:V = . 蜡块的速度方向与X轴的方向的角?的正切 。 2、初速为V0的匀加速直线运动可看为 和 两种运动的合运动。 3、水平抛出物体的运动可看为 和 两种运动的合运动。 二、合作交流，释疑解难 1、拿出一枚硬币，水平抛出后在空中（不计空气阻力，合外力就是重力）将做曲线运动 问题：硬币做曲线运动物体的速度方向、合力方向及运动轨迹之间的空间关系怎样？（大致画出轨迹、标出一些位置的速度方向及合力方向，你会有所发现） 运动名称 合力F 加速度a 速度v 合力F(a)方 与v方向 匀速直线运动 匀变速直线运动 曲线运动 3、以下关于力与运动的关系的说法中，正