《可爱的动漫形象课件》小学美术岭南社版二年级下册_5.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 潮安登塘林妈陂小学 吴俊峰 小朋友,想一想你喜欢哪些卡通形象? 卡通形象给你最深刻的印象是它的哪个部位? 思考： 那么我们常见的卡 通形象跟他们的原型 有什么不同？ 可爱的唐老鸭，它的原型是什么样的呢？ 《喜羊羊》的原型 《猫和老鼠》的原型 生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。 把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。 生活中的真实物象与卡通形象的比较 找一找：你能在同学的衣服上、 书包上、文具盒上……找到卡通 图案吗？ 看谁找得多 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化